專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃試題及答案過關

1、1.單選題【本題型共30道題】1.知識產權（）。非物質性的信息可以被平面的或立體的、有形的或無形的形式加以無限復制。A是一種精神財富，具有永久存續(xù)性B具有可復制性C具有可廣泛傳播性D可以同時被許多人使用2.溝通的（）特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。。A無意識性B情境性C可信性D個性化3.（）是指脫產到大學上研究生以獲得碩士或博士學位，培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉行的科技人才。A在職學歷

2、學習B業(yè)余學習C導師制D標桿學習4.（），是社會和諧穩(wěn)定的重要保證，必須從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創(chuàng)新社會管理，推動社會主義和諧社會建設。A加強社會建設B加強政治建設C導師制D企業(yè)大學9.（）源于經濟學的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應用，認為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進個體的決策能力或問題解決能力。A理性決策理論B職業(yè)發(fā)展理論C人職匹配理論D心理發(fā)展理論10.（）是從職業(yè)人的個體利益出發(fā)，結合專業(yè)知識和相

3、關資源，給予客戶有關職業(yè)的適應、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。A職業(yè)規(guī)劃師B理財規(guī)劃師C管理咨詢師D物流師11.專業(yè)技術人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（），充分調動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發(fā)揮學員的主體作用。A以人為本B因材施教C與時俱進D技能提升與管理能力發(fā)展相結合12.（）就是對自己的興趣、氣質、性格、能力、身心素質、知識結構、家庭文化背景等進行全面、客觀的