《憲法》學(xué)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)《憲法》教案學(xué)習(xí)《憲法》教案三年級(jí)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。2、教學(xué)與方法：使學(xué)生了解《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生了解未成年人不良行為有哪些，并進(jìn)行預(yù)防。難點(diǎn)：案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教

2、學(xué)過程教學(xué)過程一、引言：同學(xué)們都有八九歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長，對(duì)青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員

3、第十次會(huì)議通過的，（1）與我們中學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律有哪些（2）如何做一名知法、守法和用法的中學(xué)生（3）《未成年人保護(hù)法》第3條的內(nèi)容是什么（4）談一談中學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了