2018年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題參考答案

1、2018年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題參考答案年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題參考答案2018年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1.崇尚銘記磅礴2.、（頓號(hào)）3.日新月異4.活動(dòng)一:示例一:孫悟空不為白骨精幾次三番的變化所迷惑，也不顧忌師傅的緊箍咒，打死了白骨精。示例二:保爾歷經(jīng)磨難，全身癱瘓，雙目失明，但憑借著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持寫作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》小說創(chuàng)作。活動(dòng)二:示例:劉機(jī)長，當(dāng)風(fēng)擋玻璃突然爆裂的時(shí)候，你當(dāng)時(shí)

2、心里是怎么想的又是怎么做的活動(dòng)三:而是要你能在平凡的崗位上、日常的生活中，擁有一顆成為英雄的心，做好力所能及的事。5.(1)溫故而知新(2)壯心不已(3)關(guān)山度若飛(4)便引詩情到碧霄(5)濁酒一杯家萬里(6)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也(7)一個(gè)高尚的人一個(gè)純粹的人二、（一）6.這首詩抒發(fā)了詩人百折不撓的堅(jiān)定信念、臨危不懼的堅(jiān)強(qiáng)意志和忠貞報(bào)國的思想感情。7.此詩首句寫景“江波無奈暮云陰”描寫波濤浩渺，暮色蒼茫，反襯出艱難困苦的處境。

3、（二）8.以次序定為六才子書9.(1)喜歡(2)斷絕(3)有人(4)寫10.除了和親人朋友談笑之外，（先生）只是獨(dú)自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。11.(1)為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。(2)這是寫聽眾的表現(xiàn)，從側(cè)面襯托傳主的形象。12.作者對(duì)金圣嘆的評(píng)點(diǎn)推崇備至對(duì)金圣嘆倜儻高奇、俯視一切的性格特點(diǎn)無比敬佩對(duì)金圣嘆在鼎革后，絕意仕進(jìn)的氣節(jié)心靈相通。參考譯文先生姓金，名采，字若采，吳縣生員，為人灑脫

4、而不受世俗禮法拘束，高傲奇特，傲視一切。愛好喝酒，善于評(píng)論書籍文章，對(duì)書籍文章的評(píng)論都是以前的人沒有說過的。憑講授學(xué)問而聞名的人，先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設(shè)置很莊嚴(yán)的座位，招收學(xué)生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書名叫《圣自覺三昧》，講稿總是自己帶著自己看，從不公開給別人看。每次到講堂開設(shè)講座，環(huán)顧四周的樣子神采卓異，所有一切經(jīng)史子、稗官野史所記載的內(nèi)容，沒有不被他引述評(píng)論的。議論縱橫捭闔，自始至終都講得極其透徹。座位下面聽

5、講的僧俗侶眾諸色人等都崇拜到了極點(diǎn)，感嘆說從沒有聽過這樣的見解。先生就拍著巴掌自我得意，即使以前講學(xué)的人聽說了，皺眉長嘆，他也不理會(huì)。明清易代后，先生斷絕了做官進(jìn)取的念頭，改名叫人瑞，字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外，只是獨(dú)自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。有人問“圣嘆”二字是什么意義，先生說:“《論語》有兩次‘渭然嘆曰’，顏淵感嘆孔子，孔子贊嘆弟子曾點(diǎn)，我大概是曾點(diǎn)一類的人吧!”先生所評(píng)論的《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》

6、、《水滸》等書，根據(jù)次序編定為“六才子書”，都是有獨(dú)到的眼光的。先生死去后，仿效先生所點(diǎn)評(píng)的書，像長洲的毛序始、徐而庵，武進(jìn)的吳見思、許庶庵是其中最著名的，至今還被學(xué)者們稱道。產(chǎn)黨找到了一條以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的正確的中國特色的革命道路。在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。（2）實(shí)現(xiàn)耕者有其田。沿著有中國特色的

7、社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn)。堅(jiān)持馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，把堅(jiān)持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，結(jié)合新的實(shí)踐不斷作出新的理論創(chuàng)造。32（1）北約和華約組織的成立；古巴導(dǎo)彈危機(jī)，使人類瀕臨核戰(zhàn)爭的邊緣。（2）一是資本主義國家的發(fā)展；二是社會(huì)主義國家的改革與發(fā)展；出現(xiàn)了世界格局多級(jí)化的趨勢(shì)，導(dǎo)致了兩極格局的結(jié)束。（3）觀點(diǎn)一：美國想稱霸世界，把蘇聯(lián)看做其稱霸全球的主要障礙，企圖遏制蘇聯(lián)。觀點(diǎn)二：美國和蘇聯(lián)針鋒相對(duì)，爭奪世

8、界霸權(quán)，蘇聯(lián)極力在歐洲擴(kuò)張自己的勢(shì)力，企圖遏制美國。超越冷戰(zhàn)思維，摒棄以對(duì)抗求安全的思想，在互利、互信的基礎(chǔ)上，建立超越意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的合作關(guān)系，以合作的方式謀求共同利益和解決沖突。33（1）二審的改判體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)了公平正義，有利于建設(shè)法治國家；（2分）弘揚(yáng)公正、法治的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于鼓勵(lì)人們明辨是非為人正直，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。（2分）（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，權(quán)利和義務(wù)互為條件、互相依存。（2分）

9、一方面，我們要積極履行維護(hù)公共利益的義務(wù)，同侵犯公共利益的行為作斗爭；（1分）另一方面我們要學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，不能違反法律和道德的要求。（1分）34（1）培養(yǎng)高雅情趣，陶冶情操，提高自身素養(yǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；（2分）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。（2分）（2）①踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“少數(shù)”和“多數(shù)”都要學(xué)會(huì)換位思考，做到將心比心、推己及人。②公民在法律面前一律平等。不管是“少數(shù)”還是“多數(shù)”，其合法權(quán)益都不能被

10、侵犯。（4分）等級(jí)水平分值等級(jí)描述水平33～4能針對(duì)設(shè)問回答，態(tài)度理性科學(xué)。答到上述答案中的兩個(gè)方面，不堆砌不相關(guān)知識(shí)，表述較準(zhǔn)確完整，內(nèi)在邏輯性較強(qiáng)。水平21～2能針對(duì)設(shè)問回答。答到上述答案中兩個(gè)方面中的任意一個(gè)方面，但闡述不夠深刻。表述不完整，邏輯性較差，或堆砌相關(guān)知識(shí)。水平10不作答或者只做肯定、否定回答，沒有說明理由或者理由不當(dāng)。（3）存在問題解決措施隨心所欲使用一次性物品。（1分）養(yǎng)成好習(xí)慣，減少使用一次性物品。（1分）對(duì)企業(yè)