2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)11420172017年新課標(biāo)心得體會(huì)年新課標(biāo)心得體會(huì)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本,收獲豐厚,感觸很多使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課改的必要性和緊迫性。本文是2017年新課標(biāo)的心得體會(huì),僅供參考。2017年新課標(biāo)心得體會(huì)一開(kāi)學(xué)后,學(xué)校組織對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行又一次學(xué)習(xí),感覺(jué)受益匪淺,現(xiàn)略談幾點(diǎn)體會(huì):一、新的課程教材不拘泥于一種教學(xué)方法,而是采取綜合的教而是采

2、取綜合的教,幫助學(xué)生發(fā)展多元智能幫助學(xué)生發(fā)展多元智能僅僅依據(jù)某一種教學(xué)方法編寫(xiě)的教材是不適合現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在幾乎從每一套通過(guò)審查的教材中都可發(fā)現(xiàn)視聽(tīng)法、交際法、認(rèn)知法、全身反應(yīng)法、提示法等提倡的方法的應(yīng)用,可謂兼收并蓄,并集各家所長(zhǎng)。例如,從課堂教學(xué)的技術(shù)層面來(lái)說(shuō),新的課程標(biāo)準(zhǔn)所建議的課堂活動(dòng)類型有:①調(diào)查和采訪活動(dòng),包括專題采訪,民意調(diào)查,做出決定或選擇并解釋原因等②探究活動(dòng),即教師將學(xué)生分成小組,讓學(xué)生用數(shù)字說(shuō)明具體的事情,

3、比如模擬購(gòu)物、模擬儲(chǔ)蓄等活動(dòng),以提高分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等③合作學(xué)習(xí)活動(dòng),即學(xué)生為了達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)或完成一個(gè)共同的任務(wù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),開(kāi)展小組精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)314和開(kāi)放性有學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、配套讀物、錄像帶、多媒體光盤(pán)等。這些材料加強(qiáng)了教材的彈性,為教師靈活地使用教材提供了條件。此外,教師也要具備開(kāi)發(fā)課程資源的能力,創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)。比如,合理熟練利用多媒體材

4、料進(jìn)行授課,提高教育效果,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等等。但對(duì)于課外教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用應(yīng)該是建立在認(rèn)真研究課程要求,透徹分析教材,深入了解學(xué)生的需求和水平的基礎(chǔ)上,使之與教材相輔相成,以更好地完成教學(xué)任務(wù)。四、在教學(xué)中要建立多元化和多樣性的評(píng)價(jià)體系和多樣性的評(píng)價(jià)體系在新課標(biāo)中明確提出在教學(xué)中要建立多元化和多樣性的評(píng)價(jià)體系,鼓勵(lì)學(xué)生、同伴、教師以及家長(zhǎng)共同關(guān)注和參與評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。形成性評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡形成性評(píng)價(jià)與

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