2016年福州市中考語文試卷及答案解析

1、2016年福建省福州市中考語文試卷年福建省福州市中考語文試卷參考答案與試題解析參考答案與試題解析一、積累與運用（一、積累與運用（36分）分）1閱讀下面的文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了hohn浩瀚與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的陰hu，一只小鳥的g

2、uō噪，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣mo袤與無邊【分析】本題要結(jié)合字音字形知識來分析在我們平時的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進行歸納，對于形似字的特點進行總結(jié)【解答】浩瀚huguō袤【點評】本題考查對字音字形的辨析能力解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累對一些同音字可以按讀音進行歸納；對于形似字，要注意觀察其細微差別2下面這段文字中畫線的句子有語病，請改正福州地鐵1號線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計手法，設(shè)置了5座主題車站

3、每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征修改后的句子：墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)品進行裝飾【分析】常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因【解答】成分殘缺，“選用”缺少賓語中心語，在“閩都春韻等”后加上“藝術(shù)

4、作品”【點評】本題考查病句的辨析與修改能力句子比較長時，要分析句子的結(jié)構(gòu)，從而判斷其存在的問題3閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致夜晚聽

5、戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道上聯(lián)：春暖華堂人衣錦下聯(lián)：（）（只填序號）A管竹琴弦樂齊鳴B婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙C千秋雅調(diào)遙相聞D月明水榭客聽歌【分析】近年來的中考對聯(lián)題出現(xiàn)的頻率很高，一般是重點考查學(xué)生的想象能力、分析概括能力、語文綜合運用能力、以及知識積累能力，題型以主觀題為主擬寫對聯(lián)，既要明確它的主要特點，又要掌握一定的技法，這樣就能順利解答（1）閱讀名著片段，回答問題①“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄

6、兵謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚…”﹣﹣《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢吳用，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在使時遷盜甲、智取文安縣等②“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在！”牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的…《簡愛》這是羅切斯特和簡愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波，從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是梅森，選段中“不可逾越的障礙

7、”指的是羅切斯特已有妻子（2）班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理”請你從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得【分析】此題考查了學(xué)生對名著的閱讀【解答】閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等

8、③作品主題及現(xiàn)實意義此類題中，主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解（1）要注意小說人物與其身上發(fā)生的事件對號入座，不能張冠李戴（2）閱讀名著不能只停留在了解名著內(nèi)容的表面上，更要深入探究其主題和現(xiàn)實意義答案：（1）（4分）（每小題2分）①吳用巧用雙掌連環(huán)計、使時遷盜甲、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等②梅森羅切斯特已有妻子（2）（3分）示例：①閱讀《阿長與＜山海經(jīng)＞》，我真切的感受到魯迅先生對兒時保

9、姆阿長的懷念阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題②閱讀《藤野先生》，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感③看完《五猖會》，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子（寫出自己的真實感受，言之有理即可寫出一點得2分，兩點及以上得3分）【點評】做此類題要注意擴大閱讀量，在閱讀過程中要