2011 第一學(xué)期 東余杭路一小 第一屆 品社節(jié) 活動方案(1)

1、2011第一學(xué)期第一學(xué)期東余杭路一小東余杭路一小第一屆第一屆品社節(jié)品社節(jié)活動方案活動方案品社教研組品社教研組執(zhí)筆：張燕執(zhí)筆：張燕指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計劃和區(qū)教研計劃，繼續(xù)加強教研組建設(shè)，謀求新的發(fā)展；落實三個課堂，精心組織教研，加強校本研修，我校品社教研組在校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研員及中心組骨干教師的關(guān)心、指導(dǎo)下，擬開展為期1個月的主題教育節(jié)——品社節(jié)。旨在進(jìn)一步內(nèi)化學(xué)生品德行為，讓每個孩子更喜歡本學(xué)科，讓每個孩子在本學(xué)科有所收獲；促

2、進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)實效。各階段主要活動各階段主要活動1.12月59日我的勞動感受2.12月1216日“感動余一，感動你我”綜合實踐（四個一）3.12月1923日品德與社會學(xué)科教學(xué)故事演講4.12月2630日校際合作教研主要負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)人：周文菊任雅琴吳麗華張燕王穎婕馮鐵瓊沈春暉薛爾陽陳煦萍周潔林慧瑾具體方案：具體方案：見附件1.我的勞動感受我的勞動感受活動方案（略）活動方案（略）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)一些基本的勞動方法，能完成一些

3、力所能及的勞動工作。行為與習(xí)慣：通過活動養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，平時樂于進(jìn)行各種勞動。情感與態(tài)度：通過看錄像、體驗交流、小采訪等活動感愛勞動的好處，培養(yǎng)學(xué)生在生活中樂于參加各種勞動。過程與方法：通過體驗、小組交流、訪問等活動形式，使學(xué)生了解勞動的快樂，并尋求更好的勞動方法?；顒訙?zhǔn)備：1安排學(xué)生參加家庭、學(xué)校、社區(qū)的勞動。2學(xué)生寫體驗日記四、演講活動于2011年12月23日下午14：15在多功能室舉行，參賽教師于14：00前準(zhǔn)時抽簽。4.“校際

4、合作教研校際合作教研”活動方案活動方案為加強學(xué)校、教師之間的溝通、交流和合作，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，進(jìn)一步提高小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)效益，擬12月30(周五)在東余杭路一小舉行“創(chuàng)設(shè)品德與社會課堂有效活動”主題教學(xué)研究活動。具體活動方案如下：一、活動主題本次活動的主題為：創(chuàng)設(shè)品德與社會課堂有效活動。以四上教材《》為課例，研究如何在品德與社會課堂上開展有效活動，以促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成與社會性發(fā)展，從而提升品德與社會課堂教學(xué)的實效性。二

5、、活動內(nèi)容1、課例展示。經(jīng)過與各校品德骨干教師商討，本次活動約請三中心小學(xué)劉軍、陳中蔚老師執(zhí)教《（四上）》教學(xué)研討課，為與會老師提供鮮活的研討課例。2、分析反思。本次反思圍繞“創(chuàng)設(shè)有效活動”，分兩個層面進(jìn)行研討：一是執(zhí)教團隊對教學(xué)設(shè)計意圖和教學(xué)效果的說明、反思；二是所有聽課老師根據(jù)課堂情況進(jìn)行分析、思考、評議。3、微型講座。圍繞本次活動主題：“創(chuàng)設(shè)品德與生活（社會）課堂有效活動”約請品德學(xué)科帶頭人老師做一個微型講座。4、現(xiàn)場互動。組織現(xiàn)

6、場老師對如何“創(chuàng)設(shè)品德與社會課堂有效活動”進(jìn)行互動交流，共同探索品德與社會有效活動策略。三、活動安排112月3日至12月16日，廣泛征求意見，確定研討主題。212月16日至29日，做好活動籌備工作。312月30日下午活動安排：時間活動內(nèi)容主講人13：30—14：05研討課：《》14：15—14：50教學(xué)設(shè)計意圖及教后反思與會教師互動交流15：00—15：35專題講座：《讓品德課堂因活動而精彩》15：40—16：00現(xiàn)場互動各校代表16：