2017--2018學年度新教育實驗工作方案

1、20172018學年度新教育實驗工作方案學年度新教育實驗工作方案2015年8月啟動新教育實驗以來，全區(qū)上下積極探索，取得了顯著的成績。為進一步縱深推進新教育實驗，更好地服務于學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的主動發(fā)展，讓新教育實驗惠及xx教育，切實提高廣大師生的生命質量，特制定本方案。一、工作目標總目標：“五個一”一師一方向：每位教師有努力生長的方向。依據(jù)個人專業(yè)特長，精心遴選行動中的某一個點，深入研究，扎實行動，形成帶有個體標簽和

2、特色的研究成果。一生一特長：每位學生有自主發(fā)展的取向。根據(jù)個人興趣愛好，選擇一項社團活動，發(fā)展特長，提升能力，完美自己的精神長相。一班一模樣：每個班級有個性鮮明的模樣。每位班主任經(jīng)營好自己班級的物理環(huán)境、文化環(huán)境、人際交往環(huán)境等，長出屬于自己的獨特模樣。一家一風尚：每個家庭有書香彌漫的風尚。推動家校合作共育，精準施策，幫助家長學會做父母，以書為媒介，攜手學生推動良好家風的形成。一校一夢想：每所學校有朝向明亮的夢想。校長有理想，師生有夢想

3、，學校有希望。每所學校目標明晰，路徑清晰，措施創(chuàng)新，為三、具體舉措1.營造書香校園，讓每一位師生扮靚精神的底色。豐富閱讀資源，開展閱讀活動，開發(fā)閱讀課程，營造良好閱讀環(huán)境，引領“淺閱讀”走向“深閱讀”，“窄閱讀”走向“大閱讀”?！白x書節(jié)”前后，借助教育微信推介一批全區(qū)最美圖書室、最美書香班級、最美書香校園。各校著力培養(yǎng)10名教師和100名學生閱讀種子。全區(qū)表彰一批xx教育閱讀代言人和閱讀小明星。2.師生共寫隨筆，讓每一段文字流淌思想的光

4、華。閱讀與寫作相結合，喚醒學生心中的美好與神奇，讓共讀共寫共同生活成為師生的常態(tài)。在日常堅守中豐盈生命的底色，在與偉大對話及內省中走向崇高。倡導“老師與學生”的接力日記，“老師與家長”的交互日記，讓“共享日記”成為連接彼此生命的神奇紐帶。3.聆聽窗外聲音，讓每一次吸納振動騰飛的翅膀。充分利用校內外資源，與知名學校廣泛合作，組織師生聆聽大師、專家的報告，參與社會實踐活動，幫助教師緊跟教育改革的時代脈搏，助力專業(yè)成長。引導學生關心社會，放眼