電子白板在數(shù)學教學中的作用

1、電子白板在數(shù)學教學中的作用【關鍵詞】數(shù)學教學；電子白板；作用【中圖分類號】G623.5【文獻標識碼】A【文章編號】1004―0463（2017）01―0102―01交互式電子白板作為現(xiàn)代教學的一種新的教學工具，它的引進促成了課堂教學的變革，教師可以把感應筆當作鼠標和粉筆，把電子白板當成黑板和屏幕，直接面向學生進行教學活動。學生可以主動去建構知識，不斷促進自我思考和發(fā)展自我思維。下面，筆者結合教學實踐，談談交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的

2、作用。一、利用交互式電子白板調動學習欲望，激發(fā)學習興趣由于數(shù)學邏輯性強，抽象思維要求高，尤其涉及到空間問題、動態(tài)過程問題、復雜計算等問題時學生不宜理解，往往會使學生對數(shù)學學習產生排斥，降低學習興趣。而適時利用交互式電子白板，能把復雜的數(shù)學問題轉化為直觀、形象、生動的情境，大大降低學生理解和教師教學的難度。同時可以調動起學生的各種感官協(xié)同參與，從而生認識射線的特點。然后，在其下面畫出一個點，它的兩端分別射出一條水平線，自由伸縮，以此來讓學

3、生理解直線的生成和“無限延長、不可度量、沒有端點”的特點。三、利用交互式電子白板增大課堂信息容量，增強訓練密度利用交互式電子白板可以進行游戲、選擇、填充、拼圖等不同形式的練習活動，也可以進行一題多變、一題多解的訓練。這樣教學，解決了傳統(tǒng)教學中練習題型單一枯燥、容量不足、訓練密度不夠等實際問題。例如，教學完“9的乘法口訣”后，設計了這樣一個游戲，一群小動物要到公園去玩，可是一路上要經(jīng)過很多卡口，如果要經(jīng)過這個卡口，就要回答出他們的問題，每

4、個問題全回答正確后才能順利到達目的地。學生對這個問題很有興趣，通過這個游戲，使得原來枯燥的計算練習變?yōu)檩p松愉快的過關游戲，學生不僅在游戲中鞏固了9的乘法口訣，還活躍了課堂氣氛，提高了練習效率。四、利用交互式電子白板再現(xiàn)課堂教學，提高課堂教學效率數(shù)學課堂有一最大的特點是需要完整的板書，特別是一些論證題目。為了讓學生學會書寫論證過程，教師往往需要一邊講解，一邊板書，有時候為了發(fā)現(xiàn)問題或給學生作示范，往往要進行一些師生互動或生生互動，而傳統(tǒng)的