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文檔簡介
1、電子白板在數(shù)學教學中的作用【關鍵詞】數(shù)學教學;電子白板;作用【中圖分類號】G623.5【文獻標識碼】A【文章編號】1004―0463(2017)01―0102―01交互式電子白板作為現(xiàn)代教學的一種新的教學工具,它的引進促成了課堂教學的變革,教師可以把感應筆當作鼠標和粉筆,把電子白板當成黑板和屏幕,直接面向學生進行教學活動。學生可以主動去建構知識,不斷促進自我思考和發(fā)展自我思維。下面,筆者結合教學實踐,談談交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的
2、作用。一、利用交互式電子白板調動學習欲望,激發(fā)學習興趣由于數(shù)學邏輯性強,抽象思維要求高,尤其涉及到空間問題、動態(tài)過程問題、復雜計算等問題時學生不宜理解,往往會使學生對數(shù)學學習產生排斥,降低學習興趣。而適時利用交互式電子白板,能把復雜的數(shù)學問題轉化為直觀、形象、生動的情境,大大降低學生理解和教師教學的難度。同時可以調動起學生的各種感官協(xié)同參與,從而生認識射線的特點。然后,在其下面畫出一個點,它的兩端分別射出一條水平線,自由伸縮,以此來讓學
3、生理解直線的生成和“無限延長、不可度量、沒有端點”的特點。三、利用交互式電子白板增大課堂信息容量,增強訓練密度利用交互式電子白板可以進行游戲、選擇、填充、拼圖等不同形式的練習活動,也可以進行一題多變、一題多解的訓練。這樣教學,解決了傳統(tǒng)教學中練習題型單一枯燥、容量不足、訓練密度不夠等實際問題。例如,教學完“9的乘法口訣”后,設計了這樣一個游戲,一群小動物要到公園去玩,可是一路上要經(jīng)過很多卡口,如果要經(jīng)過這個卡口,就要回答出他們的問題,每
4、個問題全回答正確后才能順利到達目的地。學生對這個問題很有興趣,通過這個游戲,使得原來枯燥的計算練習變?yōu)檩p松愉快的過關游戲,學生不僅在游戲中鞏固了9的乘法口訣,還活躍了課堂氣氛,提高了練習效率。四、利用交互式電子白板再現(xiàn)課堂教學,提高課堂教學效率數(shù)學課堂有一最大的特點是需要完整的板書,特別是一些論證題目。為了讓學生學會書寫論證過程,教師往往需要一邊講解,一邊板書,有時候為了發(fā)現(xiàn)問題或給學生作示范,往往要進行一些師生互動或生生互動,而傳統(tǒng)的
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