高考臨場作文之友情提醒

1、1臨場作文之友情提醒臨場作文之友情提醒近些年江蘇高考材料作文、話題作文漸行漸止，提示語加命題的命題作文形式較為流行。不管是誰說“高考作文已經弱化了審題，在審題上不難為考生”，這都是騙人的，因為要想寫好一篇作文必須先確定立意和選材，這就離不開審題這一寫作基本環(huán)節(jié)。審題準確，只要不是寫得太差，起碼能保證拿到作文閱卷時的基本分（49分），甚至可以說，審題如何決定作文得分在哪個檔次，寫作如何決定作文得分在這一檔次的上限還是下限，審題一著不慎，即

2、致滿盤皆輸。不管材料作文、話題作文，還是命題作文、半命題作文等任何一種形式的作文，考生一旦確定了自己的作文題目后，均成了命題作文。寫作時都要注意：一是審題一是審題，解釋題目中的每個字詞，明晰底線要求解釋題目中的每個字詞，明晰底線要求。如“我在努力著”中的“我”是實指，一定要寫本人；“在”即“現(xiàn)在”，一定要寫“現(xiàn)在進行時”；“努力”就是“賣力”；“著”表示情狀，即一定要寫出過程。上述要求都是底線要求。關系性作文題兼顧關系的雙方，不可偏廢。

3、要聯(lián)系材料，揭示其辯正關系。二是弄清楚寫“大我”“小我”，還是“大小我”均可，或是他人。二是弄清楚寫“大我”“小我”，還是“大小我”均可，或是他人。如“我能”中的“我”明確要求是以第一人稱行文的“小我”。“必須跨過這道坎”也是寫“小我”（屬于“暗”要求）。“我們這一代”要寫的必須是作為群體的“我們”?！芭c文明同行”“拒絕平庸”最好由“小我”再寫到3適合于考生寫的文體有小小說、寓言、童話、故事新編、聊天記錄（對話記錄）、書信、說明書、散文

4、、記敘文、議論文等（根據考題要求），對大部分考生來說，還是應寫議論文，記敘文或散文。在這里，我建議寫作基礎不是很好的學生學寫“小標題式和對話體文章”。因為基礎不太好的學生寫作方面主要存在兩個問題，一是字數不足（兩個小標題就是兩個故事，每個故事400字，就容易寫了；三個小標題要寫三個故事，每個故事小到300字）；二是中心不突出，寫來寫去不知所云（建議以文章的中心為題記，寫在標題下面作為行文的標尺）。有些同學喜歡上網聊天，把你和一個或幾個人

5、圍繞主（話）題聊天的過程實錄下來，就是一篇文章。注意，高考作文一般文體不限，但一旦你決定寫什么文體，要遵守這種文體本身的規(guī)律和限制，寫什么像什么，寫什么就是什么。六擬題可“借用名言佳句，引用化用詩句”六擬題可“借用名言佳句，引用化用詩句”。如《愚公：榮譽背后是悲哀》《曹操：其實我懂你的心》；引用流行歌詞：以“寬容”為主題——《一笑而過》（那英）；可引用廣告詞：以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡）；可“翻新詞句，妙用懸念