2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、理論知識與業(yè)務規(guī)范試題理論知識與業(yè)務規(guī)范試題一、一、填空題(共填空題(共16題,每空題,每空0.5分,共分,共60個空,共個空,共30分)分)1、在地面天氣圖上確定鋒面位置主要考慮的氣象要素是(溫度)、(露點)、(氣壓與風)、(變壓)以及(云和降水)。(天氣學原理與方法P85)2.5分2、江淮氣旋一年四季皆可形成,但以春季和初夏較多。其形成過程大致分為(靜止鋒上的波動)和(倒槽鋒生)。(天氣學原理與方法P139)1分3、阻塞高壓是中緯度

2、高空(深厚)的(暖性)高壓系統(tǒng),它的東西兩側盛行(南北)向氣流,高壓的南側有明顯的(偏東)風。(天氣學原理與方法P185)2分4、當氣流過山時,在迎風坡有上升運動,此時(氣旋性)渦度減弱,(反氣旋性)渦度增強。(天氣學原理與方法P228)1分5、天氣形勢預報的規(guī)則中的“五流”是指(渦度平流)、(熱成風渦度平流)、(冷暖平流)、(引導氣流)和(平均氣流)。(天氣學原理與方法P245)2.5分6、梅雨鋒主要特征是沒有很明顯的(溫度)梯度,而

3、(濕度)梯度比較大。(天氣學原理與方法P357)1分7、由許多雷暴單體(側向)排列而形成的強對流云帶叫做(颮線)。側向排列的雷暴單體常常彼此(不相干擾),其對流云不斷(新陳代謝),但作為整體可持續(xù)幾小時至十幾小時。(天氣學原理與方法P406)2分8、一般來說,在產生冰雹的雹云中最大上升速度及水分累積區(qū)的高16、當發(fā)現(xiàn)責任區(qū)內出現(xiàn)強度(45dBZ)以上的單體回波,具有明顯的(強對流天氣)回波特征;或者次責任區(qū)出現(xiàn)強度(40dBZ)以上的(

4、單體)回波,并可能影響下游地區(qū);發(fā)現(xiàn)水平尺度大于(100km),回波強度大于(40dBZ)的(帶狀)回波,并可能影響下游地區(qū)時,相關氣象臺(站)應立即開展聯(lián)防工作。(《全國短時、臨近預報業(yè)務規(guī)定》氣辦發(fā)〔2010〕19號)3.5分二、二、單項選擇題(共單項選擇題(共12題,每題題,每題1分,共分,共12分)分)1、對于相對于地球表面靜止的氣塊的受力情況,下面說法中正確的為(D)。(天氣學原理與方法P7、9)A.有慣性離心力,沒有地轉偏向

5、力B.沒有慣性離心力,有地轉偏向力C.有慣性離心力,有地轉偏向力D.沒有慣性離心力,沒有地轉偏向力2、從位勢傾向方程可知,在暖平流區(qū)中,沿氣流方向溫度降低,當暖平流(絕對值)隨高度()時,等壓面高度();在冷平流區(qū)中,沿氣流方向溫度升高,當冷平流(絕對值)隨高度()時,等壓面高度(B)。(天氣學原理與方法P118)A.減弱降低減弱升高B.減弱升高減弱降低C.升高減弱減弱降低D.升高減弱減弱升高3、在斜壓擾動中,渦度因子主要使低層系統(tǒng)()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論