小學(xué)語文綜合實踐活動習(xí)題集錦

1、小學(xué)語文綜合實踐活動測試題集錦小學(xué)語文綜合實踐活動測試題集錦一、“讀”在語文的學(xué)習(xí)中占據(jù)重要的地位，但是對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，仍然有很多人不會讀書，或是在書籍的選擇上，或是在閱讀的方法和速度上等等。作為小學(xué)里高年級的學(xué)生，你會“讀書”了嗎？1.把你喜歡閱讀的書籍寫下來，推薦給大家吧?。ㄌ暨x一本，簡寫其主要內(nèi)容）2.你會怎樣去閱讀一本書呢？把你讀書的方法與大家分享一下吧！二、1.由圖畫你獲得了什么信息？2.你平時是怎么做的呢？3.“世界上沒

2、有真正意義上的垃圾，只有放錯地方的資源。”你同意這句話嗎？我們該怎樣對待我們每天制造的“垃圾”呢？三、圓明園是清代著名的皇家園林之一，1860年遭到英法聯(lián)軍的洗劫，到后來八國聯(lián)軍侵華又遭到篡奪打擊而變成一片廢墟。有人提出修復(fù)圓明園，讓“她”重現(xiàn)昔日的輝煌；有人則主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這段歷史。對此，你有什么看法？四、“故鄉(xiāng)情”是扎根在我們每個人心底最深處的一抹情愫，是我們無論身處何方，都無法割舍掉的感情。下面，請你完成我們的“我

3、的家鄉(xiāng)最美”活動。1.向大家介紹你的家鄉(xiāng)。（包括：地理位置、環(huán)境、特產(chǎn)等）2.搜集家鄉(xiāng)的名人小故事、歷史流傳小故事等講給大家聽。五、我們學(xué)習(xí)了《珍珠鳥》這篇課文，文中充滿了作者馮驥才對珍珠鳥的喜愛之情。但珍珠鳥說：“馮先生，你為什么聽不見大鳥生氣的叫聲？你以為有了吊蘭與些許陽光就不再是籠子了嗎？”動物是人類的朋友，他們需要人類的尊重和愛護(hù)。請你為保護(hù)動物擬一則公益廣告。六、寒假里，明明對《三國演義》這本書著了迷，媽媽卻認(rèn)為他是在看“閑書

4、”，隨后便訓(xùn)斥了明明一番。鏡頭一：鏡頭二：2.為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)問題獻(xiàn)出你的錦囊妙計。我的計策一：我的計策二：十五、座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“精誠所至，金石為開”等。你用哪個名言警句作為自己的座右銘，請寫在下面的橫線上，并說說你對這句話的理解。十六、在這個世界上，父母是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們遇到困難挫折時，他們是最堅實的后盾；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時他們會感到無比的驕傲。1.請

5、寫一句與親情有關(guān)的詩句或名言。2.講述一個以父親或母親為主人公的故事。3.在成長的路上，你想對父母說些什么呢？把它寫下來吧。十七、小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，你即將進(jìn)入夢寐以求的中學(xué)，由于來自不同的學(xué)校，老師、同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快了解他們。因此，老師決定組織一個自我介紹的綜合活動，希望你積極參與，并出謀劃策。圍繞這個活動，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字：形式一：制作檔案顯個性形式二：編寫報紙突全面（1）在“形式一

6、”中，需要有一句名言來反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要給你的手抄報命名，你的是：(3)除“形式一”“形式二”外，你還可以想到以什么形式來開展此次活動？十八、全國“創(chuàng)建平安校園”活動已全面展開，作為一名小學(xué)生，你有義務(wù)積極參與此項活動。1、請你為此項活動擬定一條標(biāo)語。2、指出校內(nèi)一種與“創(chuàng)建平安校園”不和諧的想象，并給出整改措施。十九、每年4月23日是“世界讀書日”，設(shè)立“世界讀書日”，很多國家和地區(qū)都會在這一天開展豐