學(xué)與思征文

1、學(xué)與思1勤思，善學(xué)勤思，善學(xué)古語(yǔ)云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句古語(yǔ)從初中開(kāi)始我就銘記在心，意思是說(shuō)：，那些只學(xué)習(xí)而不思考的人，無(wú)法深入理解、領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)的要義，學(xué)得越多，你的疑惑也就越多；而那些整日空想的人，沒(méi)有一定知識(shí)作基礎(chǔ)，只會(huì)越想越迷糊。這句話就是告訴我們思考與學(xué)習(xí)需要兼得才能學(xué)有所成。除孔子外，朱熹也曾說(shuō)過(guò)：“讀而未曉則思，思而未曉則讀?！庇纱丝梢?jiàn)，惟有做到學(xué)習(xí)與思考雙管齊下，才能成為有智慧的人。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一

2、句話：讀書(shū)是易事，思考是難事，但二者缺一，便全無(wú)用處。雖然不如中國(guó)古人說(shuō)的那般深?yuàn)W，那般引人深思，但就是這一句人人都能聽(tīng)得懂的白話給了我無(wú)盡的啟發(fā)。1666年秋季，牛頓為了躲避鼠疫回故鄉(xiāng)暫住，傍晚，她坐在花園的蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，就是這樣一個(gè)小小的問(wèn)題便一起了他的注意，他開(kāi)始思考為什么蘋(píng)果不是飛上天也不是向前或者向后掉落，而偏偏數(shù)值掉在地上呢？他開(kāi)始研究這一問(wèn)題，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與思考，最后他發(fā)現(xiàn)了著名的外

3、有引力?！按箨懫普f(shuō)”是德國(guó)物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根娜提出的，他在地圖山發(fā)現(xiàn)大西洋西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進(jìn)去的部分正好能夠相接，而巴西沿岸每一個(gè)凹凸幾乎都與非洲沿岸的凹凸相對(duì)應(yīng)，他思索：如果移動(dòng)這兩塊大陸使他們靠攏，那么這兩部分正好吻合，想到這他心里一亮：“這兩個(gè)大陸原來(lái)可能是一個(gè)?！焙髞?lái)他又經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的思考研學(xué)與思3“學(xué)非有礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)；思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤?！睂W(xué)與思是相輔相成