學(xué)校心理健康教育練習(xí)及答案

1、學(xué)校心理健康教育學(xué)校心理健康教育練習(xí)及答案練習(xí)及答案1.1.(單選題單選題)心理健康教育活動課從班會課時中“分一杯羹”這是“幫心理健康教育活動課從班會課時中“分一杯羹”這是“幫忙”，不是“侵權(quán)”。（忙”，不是“侵權(quán)”。（）(本題本題3.03.0分)A、是B、否學(xué)生答案：A標準答案：A解析：得分：32.2.(單選題單選題)班級心理健康教育活動課中應(yīng)向?qū)W生傳授豐富而系統(tǒng)的心理學(xué)班級心理健康教育活動課中應(yīng)向?qū)W生傳授豐富而系統(tǒng)的心理學(xué)科知識（科

2、知識（）(本題本題3.03.0分)A、是B、否學(xué)生答案：B標準答案：B解析：得分：33.3.(單選題單選題)班會課上應(yīng)當(dāng)解決班級存在的問題，不應(yīng)當(dāng)在班會課上關(guān)注學(xué)班會課上應(yīng)當(dāng)解決班級存在的問題，不應(yīng)當(dāng)在班會課上關(guān)注學(xué)生的情緒情感（生的情緒情感（）(本題本題3.03.0分)A、是B、否A、是B、否學(xué)生答案：A標準答案：A解析：得分：37.7.(單選題單選題)關(guān)于心理咨詢目標，錯誤的說法是（關(guān)于心理咨詢目標，錯誤的說法是（）(本題本題3.0

3、3.0分)A、心理咨詢的各種目標本身帶有價值導(dǎo)向色彩B、應(yīng)以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標C、矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標D、以適應(yīng)環(huán)境為目標時應(yīng)注意適應(yīng)的消極作用學(xué)生答案：B標準答案：B解析：得分：38.8.(單選題單選題)行為主義理論認為，心理紊亂的癥狀是（行為主義理論認為，心理紊亂的癥狀是（）(本題本題3.03.0分)A、神經(jīng)癥性沖突的結(jié)果B、人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡C、后天習(xí)得的不良行為模式D、不良認知或認知歪曲的結(jié)果學(xué)