八年級生物上冊《鳥》教案-(2)

1、1《鳥》教案《鳥》教案一：教學目標一：教學目標1、知識目標（1）闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（2）概述鳥類與人類的關(guān)系2、能力目標（1）在對鳥類圖片、視頻資料分析過程中提高學生收集信息和處理信息的能力（2）通過對家鴿適應空中飛行特征的探究，提高學生探究學習的能力3、情感態(tài)度與價值觀（1）讓學生積極的參與討論、交流，培養(yǎng)相互合作的精神（2）通過對丹頂鶴的故事的了解，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護鳥類的好習慣二：教學重點二：教學重點（1）探究家鴿適

2、應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（2）引導學生養(yǎng)成保護鳥類的好習慣三：教學難點：三：教學難點：闡明家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征四：教學方法四：教學方法提問法、講解法、歸納總結(jié)法、觀察法、小組討論等與多媒體相結(jié)合教學五：教學設計思路五：教學設計思路本節(jié)主要內(nèi)容是探究家鴿適應空中飛行的結(jié)構(gòu)特征，特別是對呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)特征的探究，內(nèi)容比較抽象，通過對不同圖片、視頻的觀察，思考相關(guān)問題，以小組加分制為原則，激發(fā)學生的學習熱情，充分讓學生自己活動起

3、來，發(fā)揮其主體地位，然后教師進行點評講解及鼓勵，在教學過程結(jié)合多媒體，使比較抽象的內(nèi)容形象直觀地展示在學生面前，便于學生理解，提高學生課堂學習的效率。通過播放歌曲《丹頂鶴的故事》，讓學生了解：一個大學生為了保護一只受傷的丹頂鶴而滑入河里溺水而亡的凄慘故事，對學生進行情感教育，教育珍惜并保護鳥類六：教學過程：六：教學過程：32、家鴿的飛行器官（多媒體放映鴿子飛翔的圖片）師：家鴿兩翼展開后的長度大約是兩肩之間長度的10倍，所以家鴿的翅膀相對

4、來說還是比較大的，當家鴿飛行時，它兩翼的羽毛會撐開并增大其平坦的表面，這與飛行有關(guān)系嗎？生：思考并回答（教師點評加分）。3、觀察家鴿的肌肉（多媒體放映家鴿的肌肉）。師：通過觀察，同學們想一下，家鴿哪個地方的肉最發(fā)達？生：思考并回答（教師點評加分）師：家鴿發(fā)達的肌肉與翼的飛翔有關(guān)系嗎？生：思考并回答（教師點評加分）。4、觀察家鴿的骨骼（多媒體放映家鴿的骨骼）師：家鴿的骨骼有什么特點？哪一塊骨最發(fā)達？生：思考并回答（教師點評加分）。師：家鴿

5、的骨骼比較輕與它的飛翔有關(guān)系嗎？生：思考并回答（教師點評加分）。過渡：我們上學期學習了人類的消化系統(tǒng)及呼吸系統(tǒng)，現(xiàn)在也有所了解，那么家鴿的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)有什么特點呢？5、觀察家鴿的呼吸系統(tǒng)（多媒體放映家鴿呼吸系統(tǒng)視頻）師：家鴿的呼吸器官主要是什么？家鴿是怎么呼吸的？氣囊有什么作用？生：看書結(jié)合視頻，思考并回答（教師點評加分）。6、觀察家鴿的消化系統(tǒng)（多媒體放映家鴿消化系統(tǒng)視頻）。師：家鴿有牙齒嗎？家鴿胃分為幾個部分？分別有什么作用？