2015年未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例

1、陶镕小學未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例陶镕小學未成年人思想道德建設工作創(chuàng)新案例案例名稱從小從實做起培養(yǎng)良好行為習慣創(chuàng)意單位陶镕小學活動范圍校內聯系人湯惠玉電話推薦單位案例簡介案例簡介現在的小學生大多數是獨生子女他們生活在幾代人的呵護和寵愛中很少參與家務勞動體驗不到勞動的辛苦也就不懂得珍惜勞動成果不懂得關心體貼他人。在學校他們勞動觀念淡??；做事丟三落四；自私刁蠻。這些現象折射出小學生不良的行為規(guī)范和思想意識。因此，重視和抓好未成年人良好

2、行為規(guī)范教育成了我校德育工作的三大主題四大任務之一，并以“珍惜勞動成果，爭當文明少年“為突破口，開展系列活動，收到良好的德育效果。一、宣傳引導，樹立良好行為習慣。二、開展活動，培養(yǎng)良好行為習慣。三、家校合作，促進良好行為習慣。學校開展各項活動以來，學生的各種行為習慣發(fā)生了很大的變化，學生愛護公物、禮貌待人、互尊互愛等良好習慣蔚然成風，并深受各級領導、兄弟學校和家長的肯定和支持。我校學生的行為規(guī)范日趨完善，我校校風、校貌正在蒸蒸日上。我們

3、深信：在各級領導的關心重視下，在學校領導老師的共同努力下，在不斷加強未成年人思想道德教育的工作中，一定會取得更滿意的成就。讓學生在品嘗勞動成果帶來快樂的同時，體會勞動的艱辛，受到珍惜勞動成果的教育；2015年元月，學校舉辦首屆校運會，倡導學生加強體育運動、強身健體。2、開展“爸媽真辛苦“調查活動。調查重點①了解父母工作情況。如幾點上班，幾點下班，忙些什么？②了解父母持家情況。如一個月收入多少、開支多少？③了解父母對自己關心情況。如每年給

4、自己買多少學習用品、多少衣服等。從中體會父母勞動的辛苦，并學會尊敬、孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動賺錢給自己買的東西。以此同時，我們要求每個學生在父母生日或母親節(jié)時，自己動手做一件有益的事做為禮物，送給親愛的爸爸媽媽。3、從校內延伸到校外，開展教育活動。我校先后與紅軍進漳紀念館、市科技館、區(qū)關工委等數家單位達成協議，成立校外德育教育基地。定期邀請老戰(zhàn)士、科技館人員、關工委老同志來校做報告、開講座，并組織觀看教育影片，參觀紀念館、科技館等，讓

5、學生從生動形象、喜聞樂見的人、事、物當中受到回報他人、關愛他人、做個合格小學生的思想教育。三、家校合作，促進良好行為習慣三、家校合作，促進良好行為習慣。學校的一些教育活動是與家長的支持和配合分不開的。我校成立家長委員會，設立家長學校，用于溝通學校和家庭教育。我們通過家長會、家庭訪問、家長教育委員會等渠道，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀，做到愛孩子但不溺孩子，尊重孩子但不

6、嬌慣孩子，讓孩子在家中“自己的事情自己做，家里的事幫著做?！皩覄談趧?、自理勞動、力所能及的勞動，必須做一做，親自實踐，體驗其中的艱辛與快樂。同時，針對各年段的學生分別構建評價體系，讓自評、家長評、老師評與“雛鷹獎章“中的“勞動章“、“孝敬章““文明禮貌章“結合起來，從而促進學生良好習慣的養(yǎng)成和落實。學校開展各項活動以來，學生的各種行為習慣發(fā)生了很大的變化，學生愛護公物、禮貌待人、互尊互愛等良好習慣蔚然成風，并深受各級領導、兄弟學校和家