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1、南京大學(xué)南京大學(xué)應(yīng)用應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)況及培養(yǎng)要求專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)況及培養(yǎng)要求南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系自2006年始招收應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生。招收研究生的目的在于培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所需要的,掌握馬克思主義毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論,具有堅(jiān)實(shí)的應(yīng)用心理學(xué)基本理論和系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型人才。教育研究生擁護(hù)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),眼界開(kāi)闊,基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)
2、有所長(zhǎng),技能熟練,富有團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,今天致力于學(xué)業(yè),明天服務(wù)于社會(huì)。二、二、研究方向研究方向1.心理咨詢(xún)與治療2.社會(huì)行為障礙的評(píng)估、診斷和矯正3.情緒障礙的評(píng)估、診斷和矯正4.人力資源開(kāi)發(fā)與管理5.用戶(hù)體驗(yàn)與人類(lèi)工效6.社會(huì)心態(tài)與輿論三、三、學(xué)制及具體安排學(xué)制及具體安排應(yīng)用心理學(xué)(040203)為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(0402)二級(jí)學(xué)科,學(xué)制為三年,授予理學(xué)碩士學(xué)位。在三年六個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,本研究方向的研究生應(yīng)按照以下程序和安排完成全部學(xué)業(yè)
3、:(1)在第1第2學(xué)期,完成學(xué)校和本專(zhuān)業(yè)所規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程的學(xué)習(xí),并通過(guò)碩士學(xué)位的外語(yǔ)考試;(2)在第34學(xué)期,完成研究生的期中考核,完成碩士學(xué)位的選題任務(wù),完成碩士學(xué)位的資料收集工作,閱讀與論文相關(guān)的著作和文獻(xiàn),并在二年級(jí)秋季學(xué)期11月底之前完成5000字左右的碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告,碩士學(xué)位論文開(kāi)題的專(zhuān)家委員會(huì)至少由3名專(zhuān)家(至少1位具有副教授及以上職稱(chēng))組成;與開(kāi)題報(bào)告有關(guān)C類(lèi)1、認(rèn)知科學(xué)的基礎(chǔ)與應(yīng)用(3學(xué)
4、分)2、神經(jīng)心理學(xué)(3學(xué)分)3、ClinicalPsychology(臨床心理學(xué))(2學(xué)分)4、心理咨詢(xún)與治療的理論與實(shí)務(wù)(3學(xué)分)5、心理學(xué)研究新進(jìn)展(2學(xué)分)D類(lèi)1、臨床與心理咨詢(xún)實(shí)習(xí)與督導(dǎo)(6學(xué)分)2、咨詢(xún)員的自我成長(zhǎng)(3學(xué)分)3、團(tuán)體心理咨詢(xún)(3學(xué)分)4、腦電技術(shù)和應(yīng)用(3學(xué)分)5、情緒與記憶研究專(zhuān)題(3學(xué)分)6、中國(guó)人社會(huì)行為模式及其變遷(2學(xué)分)7、CurrentIssuesinCrossCulturalPsychology
5、(3學(xué)分)8、空間認(rèn)知與空間思維(2學(xué)分)9、判斷與決策研究專(zhuān)題(2學(xué)分)10、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)獎(jiǎng)賞和決策的神經(jīng)機(jī)制(2學(xué)分)11、積極心理學(xué)研究專(zhuān)題(2學(xué)分)六、六、期中考核制度期中考核制度按照“南京大學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核制度實(shí)施辦法”(南研字(1996)10號(hào))規(guī)定,在碩士學(xué)位研究生課程結(jié)束以后,需進(jìn)行一次綜合性考試。考核時(shí)間為二年級(jí)上學(xué)期末或下學(xué)期初,撰寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告”之前。期中考核的結(jié)果和各類(lèi)文本,與“開(kāi)題報(bào)告”、課程學(xué)分,將
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