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文檔簡(jiǎn)介
1、人在初三惱恨鈴聲把生活擠壓成起立坐下,盼來的周末休息更忙得荒;總覺得課堂上的知識(shí)過于繁瑣,只想在小說中能尋求一絲新鮮。這,便是我上初三的感覺。中午休息,瞅前后無(wú)人,便拿起期待已久的小說津津有味的看了起來。然而樂極生悲,突然一只大手橫空出世,把書搶了過去?!皠e鬧,快還給我”急忙搶書時(shí),呀?老師!“蠻清閑呀,還有時(shí)間看這個(gè)?!崩蠋熞荒樑瓪猓f出來的話雖不甚嚴(yán)厲卻足以讓人心驚肉跳。幾個(gè)同學(xué)在偷笑。“走,辦公室去?!边@是常規(guī)。無(wú)奈,只得走一趟了
2、??磥?,書要充公人要挨訓(xùn)。唉,黑色的午休!星期五下午,按慣例要放一個(gè)晚上回家休息。鈴聲未響,數(shù)學(xué)老師玩魔術(shù)似的變出一大堆油印試卷,每人兩張;物理老師當(dāng)然不甘示弱,如法炮制;外語(yǔ)老師更勝一籌,油印試卷外加課文默寫;只有語(yǔ)文老師體諒我們,“大家都很辛苦,就只布置一篇作文。600字以上?!崩咸鞝?,可是我們的休息時(shí)間也只有一個(gè)晚上??!抬頭望望門外,代化學(xué)課的班主任早已等著作總結(jié)哩。他手里捧著的,分明是一迭作業(yè)本初三時(shí)間緊促,作業(yè)繁多,讓人緊張得
3、喘不過氣來,但也有快樂的一瞬間。歷史課上,老師講到佛教創(chuàng)始人喬達(dá)摩.悉達(dá)多,他的另一個(gè)名字叫釋加牟尼,偏巧班上就有個(gè)同學(xué)叫牟麗。一下課,大家便七嘴八舌的圍住她:“和你同學(xué)兩年多了,還不知道你原來就是大名鼎鼎的佛教創(chuàng)始人如來佛祖呢?!睆拇耍瑢W(xué)們都叫她“佛祖老爺”。初三的生活,有苦惱,有無(wú)奈,也有歡樂,但更多的是希望。走過明年六月,相信辛勤的付出定有美好的回報(bào)。那時(shí)再回首初三,一切又會(huì)那么的令人神往。我的初三生活幾度山花開,幾度夕陽(yáng)紅,幾
4、度雪花飛,幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒,我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生。初中好像一段綺麗的人生跑道,初三是賽跑的沖刺階段,自然初三生活是與眾不同的。請(qǐng)看:初三生活是一只萬(wàn)花筒,絢麗多姿,我們緊張而又充實(shí)。初三是石,擦亮我腳下的是星星之火;初三是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初三是燈,照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初三是路,帶領(lǐng)我攀登人生的巍巍高峰。讓我們繼續(xù)努力,響亮自豪地說:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”初三生活真多彩當(dāng)我第一次邁進(jìn)初三的教室,我就預(yù)感到在這間教室里
5、將度過怎樣的一年。上初二時(shí),我早已從初三同學(xué)夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游,大家各有各的“航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無(wú)味地重復(fù)一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了但上了初三,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)我在一次次的考試過后精疲力竭的時(shí)候;當(dāng)我在一圈圈的跑步訓(xùn)練之后渾身癱軟的時(shí)候,我的朋友們給了我勇氣與力量,讓我不再迷茫,不再困惑,勇敢地面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的多彩生活的。片斷一——不知是哪個(gè)討厭鬼擾了天
6、公的午覺,它震怒般地打著閃,雨嘩嘩地下個(gè)不停,因?yàn)闆]帶雨具,我在車棚無(wú)奈地望著雨點(diǎn),心里焦急如焚。突然,一只手拍在我的肩上:“沒帶雨傘?”我知道準(zhǔn)是小a,我說:“你先走吧,明天還考化學(xué)呢!”她沒理我的話,只愣愣地盯著她的輕便雨披,半個(gè)小時(shí)過去了我剛要催她回去,突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半,二話沒說,往我身上一套:“走吧!”不知為什么,我當(dāng)時(shí)竟說不出“謝謝”,只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的片斷二——第一學(xué)期寒假的一天,我望著通知表
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