2010—2011年學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

1、2010—2011年學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，深入貫徹落實(shí)“兩綱”要求，以新中國(guó)成立60周年及新區(qū)成立3年來為契機(jī)，努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為學(xué)校合并搬遷做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。二、總體目標(biāo)以愛國(guó)主義教育為核心，以慶祝新中國(guó)成立60周年為抓手，弘揚(yáng)和培育民族精神；以創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市為契

2、機(jī)，認(rèn)真開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)；以國(guó)學(xué)教育為切入點(diǎn)注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育創(chuàng)建傳統(tǒng)美德示范區(qū)以感恩教育為特色培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人服務(wù)社會(huì)樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)；以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的合格小公民以隊(duì)伍建設(shè)為根本加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升全體教師的人文素養(yǎng)、師德與育德能力，提高德育工作水平，構(gòu)建立體互動(dòng)的德育體系，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。三、工作措施（一）第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)按照教育部等4部門通

3、知精神，開展以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題的第6個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。以“輝煌60年”為主題，宣傳新中國(guó)成立60周年所取得的輝煌成就和沈北新區(qū)成立以來翻天覆地的變化。各校要組織開展升旗儀式、主題班會(huì)、圖片展覽、故事演講、讀書征文、講座報(bào)告等活動(dòng)，深入宣傳改革開放30年、新中國(guó)成立60年及新區(qū)成立3年來所取得的巨大成就，開展我愛我的祖國(guó)主題教育讀書征文活動(dòng)和知沈北，愛家鄉(xiāng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛，進(jìn)

4、而增強(qiáng)民族自豪感和使命感，樹立建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的理想。（二）認(rèn)真開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)，彰顯校園文化特色圍繞沈陽市創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市的教育工作中心，學(xué)校要強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作。學(xué)校在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化（文化展板、學(xué)生儀表等）、課堂紀(jì)律方面存在的問題，要及時(shí)整改。突出校園文化建設(shè)特色，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。同時(shí)，繼續(xù)深入開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要利用升旗儀式或晨會(huì)等時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用公示

5、板、校園板報(bào)等，公布“十要十不要”內(nèi)容。用手抄報(bào)、編快板、畫漫畫等學(xué)生喜聞樂見的形式，開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要把“十要十不要”細(xì)化到對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件中去，并注意挖掘、樹立學(xué)生中的典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。（三）繼續(xù)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生“讀千古美文，做少年君子”本學(xué)期，我鄉(xiāng)繼續(xù)開展國(guó)學(xué)教育進(jìn)校園活動(dòng)，從行為入手，從習(xí)慣抓起，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每周一節(jié)，加深理解，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑

6、造為宗旨，從習(xí)慣抓起，提升道德修養(yǎng)，注重學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，從而推動(dòng)社會(huì)的和諧和文明的進(jìn)步，更有利于傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)的創(chuàng)建。（四）以生命教育為主題，突出感恩教育特色，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理健康品質(zhì)構(gòu)建以生命關(guān)懷為核心的教育理念，建設(shè)關(guān)懷生命的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的喜悅、體驗(yàn)生命的意義，珍愛生命，樂觀向上。各校要以學(xué)生為主角，整合相關(guān)課程，師生共同參與，開展生命教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命的理解與體驗(yàn)。在家長(zhǎng)學(xué)校中增加生命

7、教育內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)為自己的孩子上好生命教育的第一課。繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，學(xué)校要以教師節(jié)、元旦為契機(jī)，開展以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，以感恩師長(zhǎng)、感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育。以《弟子規(guī)》為載體，將感恩教育貫穿于教育、教學(xué)的全過程，要注重實(shí)效，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，借助系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化感恩教育。今年我校以沈陽市德育特色校為樣板，根據(jù)區(qū)德育特色校的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，參加區(qū)級(jí)德育特色校的評(píng)比工作。進(jìn)一步開

8、展“學(xué)習(xí)少年馬鵬飛，爭(zhēng)做道德小模范”活動(dòng)。大力宣傳中國(guó)十大真情人物——于洪區(qū)馬鵬飛同學(xué)的事跡，在學(xué)生中形成學(xué)習(xí)馬鵬飛，勇于面對(duì)困難，積極承擔(dān)責(zé)任，追求遠(yuǎn)大理想的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步挖掘校園中的先進(jìn)事跡，樹立孝敬父母、遵章守紀(jì)、熱愛生活、樂于助人等各個(gè)方面的典型，利用學(xué)生身邊的典型鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生樂觀、向上的渴望，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（五）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，開展校園廉政文化建設(shè)誠(chéng)信教育是中小學(xué)廉潔教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，各校要進(jìn)一步遵循

9、教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，在課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中有機(jī)融入誠(chéng)信教育、廉政文化內(nèi)容。廣泛開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，讓孩子們從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長(zhǎng)為健康的社會(huì)主流力量，對(duì)今后社會(huì)大方向具有戰(zhàn)略意義。在誠(chéng)信教育中，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成講誠(chéng)信、守規(guī)則、言行一致、表里如一的良好行為習(xí)慣，逐步樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人，成為合格小公民。（六）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造精英團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)