2009年常州市教育工作總結(jié)

1、2009年常州市教育工作總結(jié)XX年，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，常州教育高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國、省市教育工作會議精神，堅持發(fā)展不動搖，銳意改革，奮力創(chuàng)新，積極啟動學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為常州建設(shè)特大城市、長江三角洲區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。XX年，我們著重抓了以下六方面的工作。一注重整體發(fā)

2、展，全面提高教育現(xiàn)代化實施水平1繼續(xù)實施教育現(xiàn)代化工程。在全市100％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到教育基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，修訂區(qū)域教育現(xiàn)代化實施意見，完善并積極啟動實施轄市（區(qū)）區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和規(guī)劃。2繼續(xù)推進(jìn)教育信息化。制訂全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)規(guī)范和技術(shù)指南，召開全市教育信息化暨教育技術(shù)應(yīng)用工作會議，中小學(xué)信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平有了新的提高。全市新增中小學(xué)校園網(wǎng)120個（使全市達(dá)到233個）；完成常州教育網(wǎng)站新

3、一輪改版，每月點擊數(shù)超過30萬，累計訪問量超過800萬人次；網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)700g；100％學(xué)校實現(xiàn)“校校通”，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)都普及了信息教育技術(shù)；大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，舉辦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)班，啟動新一輪“信息技術(shù)與課程整合”培訓(xùn)，2.4萬名中小學(xué)教師通過以計算機和網(wǎng)絡(luò)操作技能為重點內(nèi)容的培訓(xùn)考核，占全市教師人數(shù)的88％。3規(guī)劃新一輪教育布局。為適應(yīng)常州特大城市建設(shè)，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，初

4、步完成XX－2020年常州市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動實施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整。對物資學(xué)校、旅游學(xué)校、三職高等3所職業(yè)類學(xué)校進(jìn)行優(yōu)化整合，會同新北區(qū)政府采取股份制形式籌建一所公辦股份制中等職業(yè)學(xué)?！卤眳^(qū)職教中心。4加快重點項目建設(shè)。市北郊中學(xué)新北校區(qū)、常州廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心、市二中整體改造、花園中學(xué)多功能教學(xué)樓等工程正式開工建設(shè)；少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程、正衡初中學(xué)生公寓、三中教學(xué)綜合樓、田家炳實驗中學(xué)圖書綜合樓、劉國鈞職教中

5、學(xué)圖書館擴建、聾啞學(xué)校整體改造以及6所學(xué)校的塑膠跑道等工程按時竣工。5加強教育交流與合作。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓(xùn)90人次，接待國（境）外教育團(tuán)組21批、計80余人來訪；新通過聘外資格學(xué)校8所（使全市達(dá)到36所），聘請外國文教專家110余名，新通過中外合作辦學(xué)項目2個（使全市達(dá)到7個）；積極參與國際教育競爭，穩(wěn)步推進(jìn)赴境外辦學(xué)項目。正式與北京朝陽區(qū)簽訂教育合作交流協(xié)議書，在互派專家、校際交流、高層論壇、教育研究、合

6、作辦學(xué)、教育培訓(xùn)等方面全面實施兩地教育合作項目，共同促進(jìn)雙方事業(yè)的跨越式發(fā)展。二注重協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)各類教育水平全面提高6著力推進(jìn)教育均衡化。在招生工作中，大力宣傳“家門口的學(xué)校都精彩”和“要擇校、找民辦”政策，嚴(yán)格管理和控制“分流”渠道和數(shù)量，“小升初”依法實行就近入學(xué)；中招工作繼續(xù)實施重點中學(xué)30％名額分配各初中校的做法，嚴(yán)格按照省廳文件精神，擴大高中統(tǒng)招比例，擇校實行“三限”政策（限錢數(shù)、人數(shù)、分?jǐn)?shù)）；在重點普高錄取前，專門舉辦中職

7、招生市場，實行雙向選擇、自主選擇，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生盡早明確就讀方向，理智地選擇適合的學(xué)校，保證了公辦與民辦、普高與職校、熱點與非熱點等各級各類學(xué)校各得其所，共同發(fā)展。繼續(xù)實施“金邊工程”，重點扶持城郊結(jié)合部薄弱學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件，設(shè)立“專項基金”鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教；全面啟動實施“藍(lán)天計劃”，出臺“常州市流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，在積極鼓勵公辦學(xué)校盡力吸納的同時，創(chuàng)辦藍(lán)天實驗學(xué)校、新市民子弟學(xué)校等流動兒童少年

8、專門學(xué)校，規(guī)范各類外來工子弟學(xué)校辦學(xué)行為，保障適齡流動兒童少年接受良好教育的權(quán)利。全年市幫困助學(xué)金理事會共對2495名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金181萬元，市區(qū)各級各類學(xué)校為特困家庭學(xué)生減免學(xué)雜費254萬元，同時構(gòu)建快捷透明的愛心通道和幫困助學(xué)體系，確保在常州就讀的每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。7基礎(chǔ)教育水平不斷提高。進(jìn)一步加強示范學(xué)校、實驗學(xué)校建設(shè)，新增省級示范實驗幼兒園5所（使全市達(dá)37所）、省級實驗小學(xué)8所（使全市達(dá)54所）、省級示范初中1

9、0所（使全市達(dá)44所）；全面開展星級高中轉(zhuǎn)評工作，100%的省重點高中順利轉(zhuǎn)星。大力發(fā)展學(xué)前教育，全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)98％；高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育，小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率保持100％、99％以上；基本普及高中階段教育，實現(xiàn)了高等教育大眾化，全市初中生升入高一級學(xué)校的比例達(dá)到96.37％，高等教育毛入學(xué)率達(dá)42％。XX年，在高考模式改革的情況下，我市再次取得佳績：萬人進(jìn)線率為萬分之十九，第六年保持全省第一；本科錄取率56%，其

10、中市區(qū)高達(dá)70％，名列全省前茅；600分以上的高分段人數(shù)比例為萬分之四十八，位居全省第一，超省平均一倍。8職業(yè)教育進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺《關(guān)于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》；大力加強示范專業(yè)建設(shè)，新創(chuàng)省級示范專業(yè)16個，市級示范專業(yè)（含中專校）18個，市區(qū)職校生中級工達(dá)標(biāo)率達(dá)98%，一次就業(yè)率達(dá)96%；1563名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試，本科達(dá)線率達(dá)44%，職業(yè)高中畢業(yè)生升入高等學(xué)校比例達(dá)35％，名