2008德育工作計(jì)劃

1、2008德育工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)依據(jù)學(xué)校08年工作要點(diǎn)以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的管理在提高德育工作的針對(duì)性實(shí)效性上下功夫加強(qiáng)”三結(jié)合”教育努力探索以學(xué)生為主體以實(shí)踐為主線靈魂塑造為主旨的德育工作新模式打造”綠色德育”品牌.二主要工作:(一)構(gòu)建切合實(shí)際的目標(biāo)體系德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是學(xué)校德育工作的根本依據(jù).本學(xué)期德育處將以

2、”文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣心理健康”為突破口一是形成三方面的德育目標(biāo)體系二是探索目標(biāo)體系的經(jīng)驗(yàn).我們的目的是根據(jù)小學(xué)生不同身心發(fā)展階段的特點(diǎn)將某一方面的目標(biāo)分解成不同的層次和階段以使我們的德育實(shí)踐貼近學(xué)生的身心特點(diǎn).德育目標(biāo)的構(gòu)建處于實(shí)驗(yàn)階段我們將通過(guò)學(xué)生座談家長(zhǎng)會(huì)教師家訪等形式搜集反饋意見(jiàn)來(lái)驗(yàn)證德育目標(biāo)的時(shí)效性.(二)構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)容體系1開(kāi)展班花伴我養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(1)明要求.利用晨會(huì)班隊(duì)等途徑組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《大泊中心校學(xué)生一日常規(guī)》《大

3、泊中心校各年級(jí)段習(xí)慣養(yǎng)成要求》(2)借載體.進(jìn)一步挖掘班花與養(yǎng)成教育間的連接點(diǎn)用班花精神熏陶學(xué)生的行為習(xí)慣.(2)定重點(diǎn).本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)學(xué)習(xí)和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育.(3)多訓(xùn)練.圍繞教育重點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)在訓(xùn)練中養(yǎng)習(xí)慣.(4)建機(jī)制.首先建立良好的督查機(jī)制.在學(xué)校大隊(duì)部值日檢查的基礎(chǔ)上建立”紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)小分隊(duì)”使學(xué)生在相互監(jiān)督自我監(jiān)督中養(yǎng)成良好的習(xí)慣.其次建立良好的激勵(lì)機(jī)制.各班級(jí)要利用好學(xué)校的”好習(xí)慣小銀行”建立有效

4、的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制.2結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展專題教育.三月”愛(ài)心月”讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩四月”懷念月”讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)五月”勞動(dòng)月”讓學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)六月”快樂(lè)月”讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè).3開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育.①知.人人知道”八榮八恥”內(nèi)容.②小.聯(lián)系學(xué)生的年齡特征結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際將”八榮八恥”小化.③細(xì).”八榮八恥”具體化.④定.聯(lián)系班花品性制定各班的”八榮八恥”⑤活.采用靈活多樣的形式開(kāi)展教育.4深化班花建設(shè).(1)巧借八面風(fēng)與兄弟學(xué)

5、校手拉手召開(kāi)學(xué)校德育特色聯(lián)誼會(huì).采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式選擇班花建設(shè)中突出的老師和學(xué)生向兄弟學(xué)校展示班花建設(shè)的成果在校園中形成你追我趕的班花建設(shè)研究氛圍.(2)強(qiáng)化成果意識(shí)踩實(shí)”知花性””悟花品”的過(guò)程以詩(shī)歌書(shū)畫(huà)剪紙感悟日記電子小報(bào)等各種形式的班花作品投入社會(huì)展示學(xué)習(xí)班花的成果獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持獲取深化班花建設(shè)的動(dòng)力.5心理健康教育.落實(shí)心育陣地——”綠色信箱陽(yáng)光小屋網(wǎng)上咨詢”使學(xué)生有話有處說(shuō)有話敢于說(shuō)有話暢所說(shuō).抓住特殊時(shí)期進(jìn)行教育在

6、期中期末等特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題疏導(dǎo).(三)構(gòu)建形式多樣的方法體系.1熏陶同化.營(yíng)造濃厚的文化氛圍以班花建設(shè)為載體以花性影響人性.2疏通引導(dǎo).以榜樣教育為載體給學(xué)生創(chuàng)設(shè)釋放的機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo)幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn).3感悟體驗(yàn).以活動(dòng)為載體使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)在體驗(yàn)中領(lǐng)悟在領(lǐng)悟中得到自我的教育.(四)構(gòu)建激勵(lì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系.1對(duì)班主任的評(píng)價(jià).(1)肯定和推廣班主任工作中好的做法.(2)對(duì)班主任的常規(guī)工作和特色工作進(jìn)行評(píng)估量

7、化一月一小結(jié)與班主任津貼掛鉤做到賞罰分明.2對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).以成長(zhǎng)袋好習(xí)慣道德小銀行為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià)以《綠色之星評(píng)比方案》為依據(jù)評(píng)選表彰學(xué)生中的各類先進(jìn).通過(guò)評(píng)價(jià)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡引導(dǎo)學(xué)生不斷向更高的山峰攀登.主要工作安排:三月”愛(ài)心月”.(1)紅領(lǐng)巾義賣(mài)(2)母親節(jié)感恩教育2四月”追憶月”.(1)革命傳統(tǒng)教育(2)遠(yuǎn)足(3)家長(zhǎng)會(huì)3五月”勞動(dòng)月”.(1)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)(2)法制講座4六月”快樂(lè)月”.(1)慶”六一”活動(dòng)(2