通紅甸小學(xué)六年級(jí)

1、通紅甸小學(xué)六年級(jí)（下）數(shù)學(xué)講學(xué)稿通紅甸小學(xué)六年級(jí)（下）數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題：含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表課題：含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表課型：新授課型：新授作者：王惠作者：王惠審核人：審核人：時(shí)間：時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表的特征和作用，掌握制作的方法，并能、理解含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表的特征和作用，掌握制作的方法，并能正確地制作。正確地制作。2、理解表中數(shù)據(jù)的意義和關(guān)系，能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，回答、理解表中數(shù)據(jù)的意義和關(guān)系，能根據(jù)表中的數(shù)

2、據(jù)進(jìn)行計(jì)算，回答問(wèn)題或簡(jiǎn)單推理。問(wèn)題或簡(jiǎn)單推理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制成含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，能夠看表準(zhǔn)確回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制成含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表，能夠看表準(zhǔn)確回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：合計(jì)的百分?jǐn)?shù)如何確定學(xué)習(xí)難點(diǎn)：合計(jì)的百分?jǐn)?shù)如何確定教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、填空。、填空。（1）六（）六（1）班有學(xué)生）班有學(xué)生50人，今天到校人，今天到校46人，出勤率是（人，出勤率是（）。（2）書(shū)店上半年計(jì)劃銷售圖書(shū)）書(shū)店上半年計(jì)劃銷售圖書(shū)25

3、00冊(cè)，實(shí)際銷售冊(cè)，實(shí)際銷售3000冊(cè)，完成計(jì)劃的（冊(cè)，完成計(jì)劃的（）％，超）％，超額完成計(jì)劃的（額完成計(jì)劃的（）。2、制做一張通紅甸小學(xué)五、六年級(jí)男生、女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。、制做一張通紅甸小學(xué)五、六年級(jí)男生、女生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。二、探究新知二、探究新知1、展示制作的統(tǒng)計(jì)表、展示制作的統(tǒng)計(jì)表（1）觀察統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)表是有哪幾部分組成的？制作統(tǒng)觀察統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)表是有哪幾部分組成的？制作統(tǒng)計(jì)表的一般步驟是什么？計(jì)表的一般步

4、驟是什么？（2）表中的合計(jì)數(shù)如何計(jì)算？）表中的合計(jì)數(shù)如何計(jì)算？2、引入新課、引入新課在上邊大家制作的統(tǒng)計(jì)表的橫欄中加入男生是女生的百分之幾，這就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)在上邊大家制作的統(tǒng)計(jì)表的橫欄中加入男生是女生的百分之幾，這就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。容。年級(jí)年級(jí)男生人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)女生人數(shù)男生是女生的百分之男生是女生的百分之幾合計(jì)135160五年級(jí)五年級(jí)5070六年級(jí)六年級(jí)8590（1）獨(dú)立計(jì)算獨(dú)立計(jì)算（2）匯報(bào)計(jì)算結(jié)果匯報(bào)計(jì)算結(jié)果（3）合計(jì)

5、欄的百分?jǐn)?shù)如何填寫(xiě)，板書(shū)不同計(jì)算方法，確定正確的計(jì)算方法。合計(jì)欄的百分?jǐn)?shù)如何填寫(xiě)，板書(shū)不同計(jì)算方法，確定正確的計(jì)算方法。（4）問(wèn)題延伸：你還能計(jì)算出女生比男生多百分之幾嗎問(wèn)題延伸：你還能計(jì)算出女生比男生多百分之幾嗎通紅甸小學(xué)六年級(jí)（下）數(shù)學(xué)講學(xué)稿通紅甸小學(xué)六年級(jí)（下）數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題：?jiǎn)问綏l形統(tǒng)計(jì)圖課題：?jiǎn)问綏l形統(tǒng)計(jì)圖課型：新授課型：新授作者：王惠作者：王惠審核人：審核人：時(shí)間：時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖

6、的意義和作用。、通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用。2、進(jìn)一步掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟。、進(jìn)一步掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟。3、會(huì)看圖分析，解決問(wèn)題。、會(huì)看圖分析，解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟練掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作的一般步驟，能分析條形統(tǒng)計(jì)圖并解決問(wèn)題。熟練掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作的一般步驟，能分析條形統(tǒng)計(jì)圖并解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、用統(tǒng)計(jì)表把通紅甸小學(xué)、用統(tǒng)計(jì)表把通紅甸小學(xué)1616年

7、級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。二、探究新知二、探究新知1、引入課題、引入課題從上邊的統(tǒng)計(jì)表中你能看出，那個(gè)班的人數(shù)最多，那個(gè)班的人數(shù)最少？從上邊的統(tǒng)計(jì)表中你能看出，那個(gè)班的人數(shù)最多，那個(gè)班的人數(shù)最少？除了用統(tǒng)計(jì)除了用統(tǒng)計(jì)表，還可以用什么圖清楚的看出那個(gè)班的人多，那個(gè)班人最少？表，還可以用什么圖清楚的看出那個(gè)班的人多，那個(gè)班人最少？2、演示條形統(tǒng)計(jì)圖，鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟。演示條形統(tǒng)計(jì)圖，鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟。（1）、

8、學(xué)習(xí)和鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的意義：）、學(xué)習(xí)和鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的意義：什么是條形統(tǒng)計(jì)圖，大家記得嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？什么是條形統(tǒng)計(jì)圖，大家記得嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（2）、學(xué)習(xí)和鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：）、學(xué)習(xí)和鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：剛才同學(xué)們選擇了條形統(tǒng)計(jì)圖，為什么選擇條形統(tǒng)計(jì)圖呢？你能說(shuō)一說(shuō)它剛才同學(xué)們選擇了條形統(tǒng)計(jì)圖，為什么選擇條形統(tǒng)計(jì)圖呢？你能說(shuō)一說(shuō)它的最大特點(diǎn)是什么嗎？板書(shū)：（優(yōu)點(diǎn)：容易比較數(shù)量的多少）。的最大特點(diǎn)是什么嗎？板書(shū)：（優(yōu)點(diǎn)：容易比較數(shù)