細(xì)胞質(zhì)遺傳復(fù)習(xí)點(diǎn)撥

1、淺析生物的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)遺傳史秀麗1、病毒，原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)。核酸是遺傳信息的載體，存在于每一細(xì)胞中，是生物的遺傳物質(zhì)。而DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA是次要的遺傳物質(zhì)（只有RNA病毒），這些概念一旦提出學(xué)生都會(huì)敘述，但涉及到一些具體問(wèn)題，許多學(xué)生就會(huì)犯糊涂。如組成根瘤菌或小麥的遺傳物質(zhì)，其組成的堿基種類，核苻酸種類及五碳糖的種類，相當(dāng)一些學(xué)生回答為5種、8種和2種。錯(cuò)在對(duì)具體遇到某一生物的形狀是有遺傳物質(zhì)控制的，到底具有

2、兩類核酸的原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)是誰(shuí)，表現(xiàn)為思路不清，不能確定。當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)細(xì)胞質(zhì)遺傳時(shí)應(yīng)當(dāng)向?qū)W生講清、點(diǎn)撥清楚。在自然界中具有兩類核酸的原核生物和真核生物，其形狀控制者就是DNA，而不是RNA。例如，肺炎雙球菌的核化實(shí)驗(yàn)，噬菌體菌的實(shí)驗(yàn)（DNA病毒）證實(shí)了它的正確性。當(dāng)某些病毒只有RNA核酸時(shí)，性狀控制者就是RNA，RNA是這些病毒的遺傳物質(zhì)，例如煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)就證實(shí)了它的正確性。因此，在真核生物的許多性狀是有核內(nèi)的D

3、NA控制，這種遺傳方式叫細(xì)胞核遺傳，控制性狀的基因?yàn)楹嘶?，成?duì)存每個(gè)細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，其核內(nèi)遺傳物質(zhì)子代與親代一樣，而細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的又具有隨機(jī)性和不均等性。結(jié)果具有白色體的一群細(xì)胞分裂分化呈現(xiàn)白色枝條，具有葉綠體的一群細(xì)胞分裂分化形成綠色枝條，具有葉綠體和白色體的一群細(xì)胞分裂分化形成花斑枝條，這樣就在一個(gè)總枝條上看到三種現(xiàn)象。通過(guò)生殖過(guò)程的減數(shù)分裂和發(fā)育過(guò)程的有絲分裂解釋，學(xué)生才能通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)的問(wèn)題。3、被子植物的果皮，種皮性狀表

4、現(xiàn)與細(xì)胞質(zhì)遺傳的區(qū)別。在細(xì)胞質(zhì)遺傳的概念學(xué)習(xí)后，常遇到一些檢測(cè)題的訓(xùn)練，學(xué)生難以理解。例如番茄的果皮顏色紅色對(duì)黃色為顯色。雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是當(dāng)紅色♀黃色♂時(shí)，果皮為紅色；當(dāng)黃色♀紅色♂時(shí)，果皮黃色。果皮顏色的遺傳可能是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳？對(duì)此問(wèn)題應(yīng)以被子植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程和生物的遺傳結(jié)合分析，問(wèn)題就會(huì)解決。被子植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程包括種子的形成和萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育等階段。就種子和果實(shí)的發(fā)育，應(yīng)以一朵雌花的結(jié)構(gòu)回顧，一朵雌花主要結(jié)構(gòu)就