第六單元古代漢語(yǔ)測(cè)試題

1、古代漢語(yǔ)第六單元測(cè)試題古代漢語(yǔ)第六單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（10分，每小題分，每小題1分）分）1、找出下列句子中無(wú)通假字的一項(xiàng)()A上德不厚而行武，非道也。B此其比萬(wàn)物也，不似豪末之在于馬體乎？C是其故何也？則上得要也。D此小大之辯也。2、比的本義是（）A并列、并排B比較C偏袒D及，等到3、下列句子中有意動(dòng)用法的是（）A不似爾向之自多于水乎？B然則眾賢之術(shù)將奈何哉？C高予之爵，重予之祿，任之以事，斷予之令。D絕云氣，負(fù)青

2、天，然后圖南，且適南冥也？4、下邊黑體詞古今意義相同的一項(xiàng)是（）A近古之世，桀紂暴亂暴亂。B古者丈夫丈夫不耕，草不之實(shí)足食也。C地方地方百里，行仁義而懷西戎，遂王天下。D輕辭古之天子，難去今之縣令縣令者，薄厚之實(shí)異也。5、包含“臣”字的本義的句子的是（）A今功臣名將，雁行有序。B雖臣虜之勞不苦于此矣。C臣竊見先帝欲開西城。D匈奴被判不臣。6、下列古注術(shù)語(yǔ)中，用來(lái)具體說(shuō)明被解釋的詞語(yǔ)的特定意義的是（）A曰B謂C謂之D之言7、“讀為”“讀曰

3、”主要用來(lái)（）A用于注音，起標(biāo)明音讀的作用。B用于注音，表示被注的字按它通常的讀音來(lái)讀。C用來(lái)說(shuō)明通假，即用本字來(lái)說(shuō)明正文中的假借字及古今通假字。D聲訓(xùn)，即用與被解釋的詞的聲音相同或相近的詞來(lái)進(jìn)行解釋。8、“衍”用來(lái)指明（）A古書中脫落文字的現(xiàn)象。B古書中多出了文字的現(xiàn)象。C改正古書中的誤字。D用來(lái)解釋表示某種性質(zhì)、狀態(tài)的形容詞，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“……的樣子”。9、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用共用的修辭方法的是哪一句（）A女為人臣子，不顧恩義，畔主背

4、親B今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。C勁弩長(zhǎng)戟射疏及遠(yuǎn)，則匈奴之弓弗能格也。D自非亭午夜分，不見曦月。10、下列解釋與“鄙”、“身”“年”“虛”的本義一致的是（）A鄙陋身體的軀干部分年月空虛B謙稱生命年齡白白地C貪鄙親自年月敞開、打開D邊邑懷孕谷物豐收大土山二、簡(jiǎn)答題（二、簡(jiǎn)答題（14分）分）1、古代漢語(yǔ)有委婉的修辭格，什么是委婉？請(qǐng)舉例說(shuō)明之。（6分）2、什么是互文見義？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（4分）3、寫出注釋《詩(shī)經(jīng)》的四家。（4分

5、）三、給下面的古文加上標(biāo)點(diǎn)（三、給下面的古文加上標(biāo)點(diǎn)（14分）分）秋水時(shí)至百川灌河涇流之大兩涘渚崖之間不辯牛馬于是焉河伯欣然自喜以天下之美為盡在己順流而東行至于北海東面而視不見水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而嘆曰野語(yǔ)有之曰聞道百以為莫己若者我之謂也且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者始吾弗信今我睹子之難窮也吾非至于子之門則殆矣吾長(zhǎng)見笑于大方之家四、翻譯下邊的句子（四、翻譯下邊的句子（12分）分）1、于是焉河伯欣然自喜以天下之美為盡在己2