白銀區(qū)武川中學實施遠程教育項目工作簡介

1、1春風又綠“江南岸”春風又綠“江南岸”——白銀區(qū)武川中學實施農(nóng)村遠程教育項目工作簡介2005年12月，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目在我區(qū)順利實施，猶如一股清新的山外來風，吹開了我校的一片新天地。我校通過對項目資源的運用，給課堂教學帶來了一場前所未有的改革，成功實現(xiàn)了師生教與學方式的變革和教育教學質量的大面積提高。2006年，我校中考成績位列全區(qū)第二名，榮獲“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”稱號。2007年，我校中考成績位列全區(qū)第一名，榮獲“白銀市

2、未成年人思想道德建設先進典型單位”稱號。一、校情概況白銀區(qū)武川中學設立于1957年。學校今占地面積13360m2，建筑面積4868m2。學校現(xiàn)有教職工56人，其中中學一級教師13人，中學二級教師41人；大專以上文化程度53人；中共黨員15人。2007－2008學年第一學期共設14個教學班，在校學生736名。由于地理原因，武川鄉(xiāng)長期以來處于交通不暢、信息不靈、文化落后的相對封閉狀態(tài)。2005年，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育項目在我校實施，為學?？沙掷m(xù)

3、發(fā)展安上了一個強力的“助推器”。全市農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作會議材料3來靈活、方便，充分運用現(xiàn)代遠程教育資源，可以革新課堂教學形式，變革教學內容的呈現(xiàn)方式，有利于激發(fā)學生的學習興趣，能較大地提高課堂教學效率；同時，充分利用現(xiàn)代遠程教育，可以讓山里的孩子享受到與城市孩子一樣的教育，有利于學生的全面發(fā)展。2.學生方面。在課堂教學中經(jīng)常運用現(xiàn)代遠程教育資源與設備，能讓他們直觀地感受知識的發(fā)生與形成過程，能夠更輕松地獲取知識，形成較為明確的印象，讓

4、資源與他們的學習相融合，希望老師帶領他們通過資源了解更多的東西，獲取更豐富的信息。（二）運用及效益（二）運用及效益遠程教育項目開通以來，我校非常注重對資源的運用，并讓其充分發(fā)揮效益。學校領導高度重視，把抓好基礎性工作作為遠程教育前期工作的重點，成立應用小組，抽調工作人員，建立健全各項制度，開發(fā)整合教學資源，著力夯實基礎工作。一是成立了學校遠程教育應用小組，抽調了4名業(yè)務精、能力強的教師參加省、市級培訓；確定兩名項目管理人員。制定了多種相