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1、大學(xué)生時(shí)間管理論文大學(xué)生時(shí)間管理論文學(xué)校學(xué)校浙江師范大學(xué)浙江師范大學(xué)學(xué)院學(xué)院工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院班級(jí)班級(jí)機(jī)械機(jī)械142學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)14550217姓名姓名錢前程錢前程打算做什么的時(shí)候,這會(huì)經(jīng)常發(fā)生。那么當(dāng)意識(shí)到這點(diǎn),問自己“我到底在這里試圖想實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)么?”我們必須盡量清楚自己的目標(biāo)。使目標(biāo)更明確,并把它們寫出來。我們的目標(biāo)必須清楚到這種程度:即使一個(gè)陌生人,在客觀地了解了你的情況后,都能就你是否完成每個(gè)目標(biāo)給
2、出一個(gè)絕對(duì)的“是”或“否”的答復(fù)。假如你不能明確的定義你的目標(biāo),就算到達(dá)了你又怎么能知道?然而,就像飛機(jī)的自動(dòng)駕駛儀必須不斷修正航線,我們也必須定時(shí)重新審視目標(biāo)。每天早晨重讀清楚寫下的目標(biāo),將這些清晰的、記錄下來的目標(biāo)重新接合起來。把它們貼在墻上。這并不只幫助我們關(guān)注自己的目標(biāo),也許更有助于讓我們忽視那些目標(biāo)之外的事情。二靈活安排知道目標(biāo)與知道達(dá)到目標(biāo)的途徑是完全不同的。一架典型的商用飛機(jī)90%的時(shí)間偏離航線,但它差不多總是能到達(dá)目的地
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