教育理論入學(xué)聯(lián)考試題庫

1、第1頁共18頁全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟入學(xué)聯(lián)考（?？破瘘c(diǎn)升本科）（?？破瘘c(diǎn)升本科）教育理論備考試題庫教育學(xué)部分教育學(xué)部分一一單項(xiàng)選擇題（每題一分，共單項(xiàng)選擇題（每題一分，共60小題）小題）1.“教學(xué)相長”一語出自___________。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》2.盧梭的人性觀是___________。A.性善論B.性惡論C.性不善不惡論D.善惡兼有論3.《教育漫話》一書是___________的著作。A.夸美紐斯B

2、.洛克C.斯賓塞D.裴斯泰洛齊4.___________是教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。A.教育評價(jià)B.教育目的C.教育體制D.教育方法5.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是___________。A.教育學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育社會(huì)學(xué)D.教育方法6.杜威關(guān)于教育目的的主張是：___________A.個(gè)人本位目的論B.社會(huì)本位目的論C.神學(xué)目的論D.教育無目的論7.美國學(xué)者卡羅爾提出的教學(xué)法是___________。A.快樂教學(xué)法B.“綱要信號教學(xué)法”C

3、.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法8.一個(gè)教師在同一個(gè)教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個(gè)以上不同年級的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的組織形式___________。A.小班教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級授課D.分組教學(xué)9.1902年清政府仿照日本的學(xué)制頒布了___________A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.新學(xué)制D.壬子癸卯學(xué)制10.根據(jù)一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力發(fā)展和實(shí)施教育目的的需要而建立的整個(gè)教育第3頁共18頁A.1951年B.1949年C.1950年D.19

4、52年24.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達(dá)情感和價(jià)值觀念的教育方法是________。A.演示法B.講授法C.談話法D.陶冶法25.在教學(xué)中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠(yuǎn)，由簡到繁，由具體到抽象，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識和技能，這是貫徹________原則的要求。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.啟發(fā)性D.鞏固性26.在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視___________。A.文化知識教育B.藝術(shù)教育C.讀寫

5、算教育D.軍事體操教育27.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是________。A.皮亞杰B.贊科夫C.維果茨基D.蘇霍姆林斯基28.下列關(guān)于遺傳、環(huán)境、教育對人的身心發(fā)展的影響作用表述錯(cuò)誤的是________。A.環(huán)境對人的身心發(fā)展的有重要影響B(tài).遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用C.教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用D.社會(huì)環(huán)境對人的身心發(fā)展不起決定性作用29.“泛智教育”思想的提出者是________。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.布魯納D.洛

6、克30.國家從具體國情出發(fā)制定的有關(guān)教育工作的總政策和總方向指的是________。A.教育方針B.教育目的C.教育目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)31.夸美紐斯論述教育問題的專著是________。A.《普通教育學(xué)》B.《民主主義與教育》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌爾》32.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中______。A.起決定作用B.不起決定作用C.不起作用D.起加速作用33.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是哪一年頒布的___