中小學生人格教育觀后感

1、中小學生人格教育觀后感中小學生人格教育觀后感人格教育是很重要的教育，下面小編整理了中小學生人格教育觀后感，歡迎大家閱讀！中小學生人格教育觀后感1在我們中小學生的必修課內，最重要的并不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名中學生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。這是我剛剛觀看完《中小學生人格教育》的感觸

2、。這是于丹老師為我們的講座，在這次的講座中分成的四個主題分別是：1、父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2、孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應如何正確引導教育。3、怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。關于這四個主題，于丹老師都用了幾個小故事來引導啟發(fā)我們。其中這個故事，讓我感觸良深發(fā)脾氣就會在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。有一個小男孩，因為他的親人很愛他，所以他就嬌縱，很愛

3、對人發(fā)脾氣。為使他能改掉愛發(fā)脾氣的壞毛病，他父親讓他每發(fā)一次脾氣就往籬笆墻上釘個釘子，隨著每反，成了父母千難萬難到要個我一個好臉色看?？蓪淼纳鐣?，你已經有了習慣，愛發(fā)脾氣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就你。另一個重要的道理便是抵抗挫折。于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來，竟比原來更好看。她女兒破涕為笑，并從中明白一個道理：哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道

4、理。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。中小學生人格教育觀后感2于丹中小學生人格教育講座觀后感周六我觀看了于丹老師的講座，她結合《論語》和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出目前學校教育、家庭教育存在的問題。看完之后，引發(fā)了我對于家長、學校與孩子之間的教育、人格、溝通、學習、健康成長問題的諸多思考和感觸。一、于丹主張教育的根本是快樂的學習，是自我潛力的開發(fā)。面對中國應試教育