體會(huì)快樂(lè) 感悟真誠(chéng)

1、體會(huì)快樂(lè)體會(huì)快樂(lè)感悟真誠(chéng)感悟真誠(chéng)班主任的工作辛苦、瑣碎，有時(shí)還不被人理解，然而這份工作又是愉快的，崇高的。這份愉悅和崇高的感受來(lái)自學(xué)生帶給我的感動(dòng)，它如蒙蒙細(xì)雨，濕漉漉地滋潤(rùn)種子的夢(mèng)境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。在我十一年的班主任生涯中，我接觸過(guò)許許多多的各種性格的學(xué)生，他們有的活潑，有的安靜，有的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有的膽小怯懦，他們每一個(gè)人都在與我一起創(chuàng)造著屬于我們的故事，這些故事讓我深深地被自己所從事的工作所吸引?！昂筮M(jìn)生后進(jìn)生”帶給

2、我的感動(dòng)帶給我的感動(dòng)蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的，獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個(gè)別教育。然而，一個(gè)班級(jí)肯定既有好生，又有差生，作為班級(jí)管理的主要成員——班主任，是千萬(wàn)不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)的。我想起了那個(gè)叫做肖華虎的學(xué)生。他是一個(gè)先天智力

3、低下的孩子。記得當(dāng)初一年級(jí)分班抽簽時(shí)，我“幸運(yùn)”地與他有緣在一（3）班相遇。當(dāng)時(shí)我的心涼了半截，而他也很快給了我一個(gè)下馬威。一天上語(yǔ)文課，我正在黑板上板書，教室里一片寂靜。忽然教室里響起了“嗷”的一聲叫，叫聲是如此的大，猝不及防的我嚇得粉筆都差點(diǎn)掉在地上。等我回過(guò)神來(lái)，向下看時(shí)，只見(jiàn)所有學(xué)生的目光都集中到了肖華虎的身上，而他也睜大著眼睛看著我。我氣極了，走到他的面前，真想狠狠地教育他一頓。然而，當(dāng)我走到他的跟前，他忽然驚恐地把衣服拉起來(lái)

4、蓋住頭，然后使勁地把頭往抽屜里鉆，抽屜太小，頭鉆不進(jìn)去，可他還是使勁往里鉆，仿佛那小小的抽屜就是他最安全的港灣。我被這一幕震撼了。我走上前，把他扶好，再幫他把衣服整理好。在我做這一切的時(shí)候，他一直睜著大大的眼睛看著我，眼神是那樣的驚恐與茫然，似乎還有一點(diǎn)點(diǎn)的感激。從此以后，他乖了很多，上課時(shí)再也沒(méi)有鬧過(guò)。而我也陷入了深深地思考：是的，肖華虎也許學(xué)不會(huì)很多的知識(shí)，但我至少可以教會(huì)他愛(ài)，讓他享受集體的溫暖，讓他享受童年的快樂(lè)。于是，我教育班

5、上的學(xué)生不準(zhǔn)歧視、排斥寬容與理解帶來(lái)的尊重寬容與理解帶來(lái)的尊重俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！闭l(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是孩子們。學(xué)生一旦因?yàn)槠饺諏W(xué)習(xí)生活中的“黑點(diǎn)”而受到粗暴的對(duì)待，其心靈上的創(chuàng)傷會(huì)很難愈合，而這些刻骨銘心的記憶也往往會(huì)相伴終生！作為老師，應(yīng)該寬容地對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，善待學(xué)生的“黑點(diǎn)”并加以引導(dǎo)。我曾教過(guò)一個(gè)叫吳明的學(xué)生。一次，他的同桌在交完校服錢后，把剩下的六十多元錢放進(jìn)了書包里。他趁同桌下課出去玩的時(shí)候，偷偷地把錢占為

6、己有。下午上班，我得知了這個(gè)消息，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我把他叫進(jìn)了我的辦公室。他知道自己犯了錯(cuò)誤，低下頭，不敢看著我眼睛，但就是一言不發(fā)，不肯承認(rèn)，這樣足足僵持了半小時(shí)。我不禁怒火沖冠，但我竭力讓自己平靜下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我知道你內(nèi)心的感受。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是一個(gè)人如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)有出息，永遠(yuǎn)都不會(huì)昂起頭做人。你好好想想吧！”第二節(jié)課下課，他終于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并交出了偷拿的錢。第三節(jié)課就是班會(huì)課，當(dāng)我到班上的時(shí)候，

7、全班同學(xué)都看著我，似乎在等待著一場(chǎng)“疾風(fēng)驟雨”。我沒(méi)多說(shuō)什么，只是給大家講了一個(gè)故事：從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，漁夫愛(ài)不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想，如果能把小黑點(diǎn)去掉，珍珠完美無(wú)瑕，就會(huì)成為無(wú)價(jià)之寶。于是，他就開(kāi)始耐心地剝剔黑點(diǎn)?？墒侨サ粢粚樱邳c(diǎn)依然存在；再去掉一層，黑點(diǎn)還是存在；再去掉一層……最后終于去掉了，不過(guò)，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。在故事講完后，我

8、告訴同學(xué)們，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是只要你認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并勇敢地改正，并且讓這個(gè)“小黑點(diǎn)”時(shí)時(shí)提醒自己，那你仍舊是一顆無(wú)價(jià)的珍珠。此時(shí)的教室安靜極了，吳明的眼中分明有淚花閃耀。就在一星期后的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他奪得了200米和400米的第一名。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給他的時(shí)候，他對(duì)我深深地鞠了一躬。我的心情十分激動(dòng)。我用我的寬容和理解贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重，而我的班級(jí)再也沒(méi)有類似的事情發(fā)生。我的笑我的笑對(duì)學(xué)生很重要對(duì)學(xué)生很重要全校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)束了，我?guī)?/p>