《統(tǒng)計學原理》復習參考完整答案

1、統(tǒng)計學知識點與復習題統(tǒng)計學知識點與復習題（特別說明：考試不出名詞解釋等類型題目，但需要學生掌握，總結輔導不可或缺，另有章節(jié)練習題單獨給出，這里列示的是為了鞏固各章知識點內(nèi)容，為了加深學生的復習和掌握，除計算題外，有的題目未附答案，各位老師輔導時注意。教材例題和課后習題要求必須掌握教材例題和課后習題要求必須掌握）考試題型：填空、單選、多選、判斷、計算考試題型：填空、單選、多選、判斷、計算第一章第一章緒論緒論（一）統(tǒng)計的研究對象了解：社會經(jīng)

2、濟統(tǒng)計研究對象的含義。理解：社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量方面的具體含義及社會經(jīng)濟統(tǒng)計所研究的數(shù)量方面的特點。（二）統(tǒng)計的研究方法理解：統(tǒng)計的研究方法（三）統(tǒng)計的幾個基本范疇理解：統(tǒng)計總體、總體單位的含義及相互關系；統(tǒng)計標志與標志表現(xiàn)的含義、品質(zhì)標志和數(shù)量標志的含義（注意數(shù)量標志和品質(zhì)標志的不同并能正確區(qū)分他們）；變異和變量的含義及兩種變量的區(qū)分；統(tǒng)計指標的含義、組成要素及分類。注意數(shù)量指標與質(zhì)量指標的區(qū)分；統(tǒng)計指標的含義、組成要素及分類。注意數(shù)量指

3、標與質(zhì)量指標的概念。作用及相互關系，統(tǒng)計指標體系及其分類可作了解。注意理解總體和總體單位是互為條件地連接在一起的。沒有總體單位，總體也就不存在；沒有總體，也就無法確定總體單位。掌握統(tǒng)計指標的特點及總體、單位、指標之間的關系。根據(jù)指標的概念及特點，正確區(qū)分統(tǒng)計指標與標志，并能在一個具體的統(tǒng)計研究中，指出總體單位、標志、指標及結合實際舉出一定范圍內(nèi)，相互間有一定聯(lián)系的總體、總體單位、標志、標志和指標。練習題練習題一、填空題一、填空題1統(tǒng)計一

4、詞從不同角度理解有三種涵義，即統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。2社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面。3統(tǒng)計總體具有的特點是客觀性、大量性、同質(zhì)性和差異性。4標志是說明總體單位特征的，可以分為品質(zhì)標志和數(shù)量標志2種。5統(tǒng)計指標是說明總體特征的，其構成要素有6個，分別為指標的含義、指標計算范圍、指標計算方法及計量單位、指標所屬時間、指標所屬空間、指標數(shù)值。6職工的文化程度品質(zhì)標志，工齡是數(shù)量標志。7企業(yè)的機器臺數(shù)和職工人數(shù)是屬于離散

5、變量，而固定資產(chǎn)原值和銷售收入是連續(xù)變量。8要了解我國乳品企業(yè)的生產(chǎn)情況，總體是全國乳品企業(yè)，總體單位是每個乳品企業(yè)。D前者是離散型變量，后者是連續(xù)型變量9下列標志中屬品質(zhì)標志的是（A）。A.性別B.年齡Ｃ.商品價格D.工業(yè)企業(yè)的總產(chǎn)值10.總體的同質(zhì)性是指（D）A、總體之間有差異B、總體單位之間有差異C、總體隨時間變化而變化D、總體單位之間在某一標志表現(xiàn)上無差異四、多項選擇題四、多項選擇題1.下列屬于品質(zhì)標志的有（BC）A.職工

6、人數(shù)B.職工的民族C.職工的文化程度D.職工工資E.職工工齡2.下面屬于連續(xù)變量的有（ABD）A.年齡B.糧食產(chǎn)量C.班級人數(shù)D.人均純收入E.企業(yè)設備數(shù)3.下列屬于離散變量的有（ADE）A.工商企業(yè)數(shù)B.播種面積C.糧食總產(chǎn)量D.牲畜頭數(shù)E.學校班級數(shù)4.下面屬于數(shù)量標志的有（ACE）A.職工年齡B.職工工種C.職工有工資D.職工技術職稱E.職工人數(shù)5.計算某班40個學生的平均成績這是（BD）A.對40個變量求平均B.對40個變量值求

7、平均C.對40個數(shù)量標志求平均D.對40個標志值求平均E.對40個指標值求平均6.對某企業(yè)全部男職工進行調(diào)查研究可變標志是（ABD）A.工齡B.技術職稱C.性別D.工資E.單位7.在人口普查中（ADE）A.人口數(shù)是統(tǒng)計指標B.具有大學以上學歷所占比重為品質(zhì)標志C.文盲人數(shù)是連續(xù)變量D.學齡前人數(shù)是離散變量E.性別比例是統(tǒng)計指標8.在人口普查中（ABCD）A.全國人是總體B.每個人是總體單位C.民族是品質(zhì)標志D.年齡是數(shù)量標志E.每個家庭

8、是總體單位9.統(tǒng)計總體有如下特點:（ABCD）A.客觀性B.大量性C.同質(zhì)性D.差異性E.不變性10.統(tǒng)計研究的方法主要有（ABCDE）A.大量觀察法B.統(tǒng)計分組法C.綜合分析法D.歸納判斷法E.數(shù)學模型法11.要了解某地區(qū)的就業(yè)情況（ABE）。A、全部成年人是研究的總體B、成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標C、成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志D、反映每個人特征的職業(yè)是數(shù)量指標E、某人職業(yè)是教師是標志表現(xiàn)12.總體單位是總體的基本組成單位，是標志的直接承擔