2018年九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)練習(xí)新人教版

1、188論教養(yǎng)論教養(yǎng)名校講壇名校講壇考點(diǎn)鏈接(一)句子銜接【方法指導(dǎo)】(1)看語句結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。(2)看語句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在一段連貫的語句中，前后語言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于統(tǒng)一。(3)看語句是否符合邏輯。即意思要符合客觀事理和思維規(guī)律。句子間常常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，如果是遞進(jìn)關(guān)系，順進(jìn)則層層上升，逆進(jìn)則層層下降；如果是因果關(guān)系，或一因一果，或多因一果等。【習(xí)

2、題鏈接】見“積累與運(yùn)用”T5。(二)議論文的論據(jù)【典型例題】本文第4－10段運(yùn)用了什么論據(jù)？有什么作用？【參考答案】事實(shí)論據(jù)；列舉一個(gè)人在家里的種種“無教養(yǎng)”的表現(xiàn)，既照應(yīng)第1段，又為后文的議論做鋪墊。【技法點(diǎn)睛】(1)辨明論據(jù)類型。論據(jù)主要有兩種：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。①事實(shí)論據(jù)：典型、確鑿的事實(shí)，或既有共性特征又有個(gè)性特征，有代表性的、真實(shí)的事例。②道理論據(jù)：支撐論點(diǎn)的經(jīng)典論述、名言警句、公理格言等。但是有兩點(diǎn)需要注意：①有些直接用作

3、論點(diǎn)的句子，同時(shí)也可充當(dāng)具有自證作用的論據(jù)。②并不是所有的引言都是道理論據(jù)，只有那些對論點(diǎn)具有理論支撐作用的引言才是道理論據(jù)。(2)把握論據(jù)特點(diǎn)。事實(shí)論據(jù)必須是真實(shí)、確鑿的事實(shí)。所用事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)必須科學(xué)、嚴(yán)密，如果是引用，必須完整準(zhǔn)確。(3)分析論據(jù)作用。①事實(shí)論據(jù)：真實(shí)有力地證明文章的論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。②道理論據(jù)：深刻有力地論證文章的論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。【習(xí)題鏈接】見“拓展閱讀”T8。0101積

4、累與運(yùn)用積累與運(yùn)用◆課前預(yù)習(xí)◆1給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。貿(mào)然(mo)翹鼻子(qio)彬彬有禮(bīn)允諾(yǔn)慎重(shn)附庸風(fēng)雅(yōnɡ)自ch(持)j(汲)取箴言(zhēn)恪守(k)遵xn(循)hn(涵)養(yǎng)2文學(xué)常識填空。利哈喬夫，蘇聯(lián)(國籍)學(xué)者、作家。◆基礎(chǔ)提升◆3下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(C)A典范(diǎn)恪守(g)自吹自擂(li)一意孤行(xnɡ)B允諾(yǔn)箴言(jiān)矯揉造作(jiǎ

5、o)疲憊不堪(bi)C愚蠢(chǔn)尷尬(gān)扭捏作態(tài)(niē)漠不關(guān)心(m)D謙讓(qiān)積淀(dng)大發(fā)雷霆(tng)堅(jiān)持不懈(xi)(解析：A.“恪”應(yīng)讀作“k”；B.“箴”應(yīng)讀作“zhēn”；D.“淀”應(yīng)讀作“din”。)4下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A人們的淺見和隨心所欲地開發(fā)利用，又使土地資源遭到驚人的破壞。3光明磊落。⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面?！睍r(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日

6、新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國的新常態(tài)。6本文的中心論點(diǎn)是什么？個(gè)人、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩。7第②③④段的順序是否可以調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)榈冖冖邰芏畏謩e從個(gè)人、家庭和政府的角度論證應(yīng)該講規(guī)矩，它們之間是遞進(jìn)關(guān)系。調(diào)換以后，邏輯上就不那么有層次了。8下列對相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)【詳見本課“名校講壇考點(diǎn)鏈接(二)”】A“俗話說‘無規(guī)矩不成方圓’”這句話可以用來論證

7、守規(guī)矩的重要性。B荀子《勸學(xué)》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證規(guī)矩所起到的作用。C“東施效顰”的事例可以用來論證不守規(guī)矩的危害性。D“商鞅立木”的事例可以運(yùn)用到第④段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。9第⑤段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？舉例論證，列舉朱元璋和大臣之間的問答事例，有力地論證了“手握公權(quán)力的人堅(jiān)決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟”的觀點(diǎn)。從而使論證更具體、更有說服力。利哈喬夫《擇

8、善而從》《躍出誤區(qū)的藝術(shù)》0303綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了“學(xué)家規(guī)樹新風(fēng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。1010你們班級為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們搜集的關(guān)于家規(guī)的材料，請概括其主要內(nèi)容。(不超過10個(gè)字)材料：西周時(shí)期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時(shí)期，孔子以“不學(xué)禮，無以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個(gè)事例歷來被人們認(rèn)為是我國家規(guī)文化的源頭。我國家規(guī)文化歷史悠

9、久(或我國家規(guī)起源早)。1111學(xué)校開展“中國好家規(guī)”評選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。①一生之成敗，皆關(guān)于朋友之賢否，不可不慎?！对鴩視发谝宋从甓I繆，毋臨渴而掘井?！吨熳蛹矣?xùn)》【示例一】更喜歡第①條。理解：人一生的成敗與所交的朋友是否賢德(賢能)有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。理由：它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往。【示例二】更喜歡第②條。理解：在沒下雨時(shí)就應(yīng)做好準(zhǔn)備，不要等到口渴