2018年5月12防災(zāi)減災(zāi)日小學(xué)安全疏散演練方案

1、胡宅小學(xué)胡宅小學(xué)2018年5月12日防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案日防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案今年5月12日是我國(guó)第10防災(zāi)減災(zāi)日，為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高學(xué)校在突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問(wèn)題等突發(fā)事故時(shí)能采取有效的防護(hù)措施并安全疏散，經(jīng)學(xué)校研究決定，于5月11日舉行全校防震應(yīng)急疏散演練，最大限度地降低地震災(zāi)害帶來(lái)的損失。一、時(shí)間安排：2016年5月11日下午2:30

2、二、演練流程1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準(zhǔn)備工作，組織人員、疏散人員2:25準(zhǔn)時(shí)到位。2、2:30響起警報(bào)，并喊話：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。3、聽到信號(hào)后，在教室的教師應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)生避震。為利于疏散，教職工或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開。師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成秒內(nèi)完成。躲避時(shí)可選擇下列位置：在教室同學(xué)將可能移動(dòng)的椅子置于課桌下，躲避在課桌或講臺(tái)旁邊。躲避可采用下

3、列姿勢(shì)：1、蹲下，盡量蜷曲身體，降、蹲下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護(hù)頭部；如在排低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護(hù)頭部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；椅、床旁可趴下，伏而待定；2、如果有條件，還應(yīng)該拿書本或書包、如果有條件，還應(yīng)該拿書本或書包等物品護(hù)住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻等物品護(hù)住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。4、地震暫停后，廣播響起：“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，

4、同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴。學(xué)生向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散要求：沉著冷靜，服從指揮，有序撤離；應(yīng)注意保護(hù)頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平方老師三年級(jí)教室前：趙素妍老師四年級(jí)教室前：時(shí)鑫老師五年級(jí)教室：亓振峰主要職責(zé):站在班門前組織本班人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)疏散順序，穩(wěn)定人員的情緒，防止學(xué)生擁擠、踩踏。5、警報(bào)、廣播：許振華老師，提前準(zhǔn)備警報(bào)。6、搶救、救護(hù)：梁靜老師和解金鳳老師，在旗臺(tái)處準(zhǔn)備藥箱，防止意外。