2015年學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

1、2015年學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)幾次考試，同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí)，讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容，在老師講解時(shí)，便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開(kāi)端，成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體，那么預(yù)習(xí)便是那“開(kāi)端”。所以，

2、課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。二、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記在課堂上，為了使聽(tīng)課效率更高，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講解，做好筆記。我認(rèn)為，上課要以聽(tīng)講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽(tīng)講和思考，這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書(shū)時(shí)，要抓緊時(shí)間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記；三是下課后，要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽(tīng)講和思考是我們學(xué)習(xí)成績(jī)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況

3、。三、課下的學(xué)習(xí)課后的時(shí)間比較充足，有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也，不懂得可以請(qǐng)教老師，老師可以解答你的疑惑。溫故而知新，只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識(shí)，才能感悟和理解，才會(huì)獲得新的知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中，可能就讓自己的心扉敞開(kāi)了，讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。當(dāng)你通過(guò)自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí)，你會(huì)頓時(shí)心情開(kāi)朗、舒暢起來(lái)。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)不可或缺的方法，只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)，才能使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)保存下來(lái)，勞技在心。所以高

4、質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)重要的方法。最后，要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動(dòng)，才能使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高，才能使我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝我們所有的老師！謝謝！2015年學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)幾次考試，同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基

5、礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí)，讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容，在老師講解時(shí)，便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開(kāi)端，成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體，那么預(yù)習(xí)便是那“開(kāi)端”。所以，課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。二、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記在課堂上，為了使聽(tīng)課效率更高，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講解，做好筆記。我認(rèn)為，上課要以聽(tīng)講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽(tīng)講和思考，這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書(shū)時(shí)，要

6、抓緊時(shí)間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記；三是下課后，要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽(tīng)講和思考是我們學(xué)習(xí)成績(jī)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況。三、課下的學(xué)習(xí)課后的時(shí)間比較充足，有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也，不懂得可以請(qǐng)教老師，老師可以解答你的疑惑。溫故而知新，只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識(shí)，才能感悟和理解，才會(huì)獲得新的知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中，可能就讓自己的心扉敞開(kāi)了，讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。當(dāng)