2015年冬學(xué)段教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、2015年冬學(xué)段教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：（一）繼續(xù)落實教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。1、從培訓(xùn)入手，積極提高教師課改理論水平。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)

2、是保證。XX年暑期，教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教師課改理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，培訓(xùn)期間李志軍主任做了《認(rèn)真反思，積極推進(jìn)課程改革，求真務(wù)實，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量》的專題報告，認(rèn)真總結(jié)了三年來我校課改的得與失，并就下一步課改作了安排與培訓(xùn)，原新兵、張軍老師就學(xué)案教學(xué)的課堂組織、小組編排與管理作了交流匯報，各教研組長根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計作了培訓(xùn)。暑期培訓(xùn)有力地保證了本學(xué)

3、期課改的進(jìn)一步推進(jìn)。實行學(xué)案教學(xué)以來，為了切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，真正實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我們遵循走出去、請進(jìn)來的辦法，多次組織教師到絳縣橫水、晉城星河、河南許衡、晉中等名校參觀學(xué)習(xí)，并聘請請張四保到我校為初三教師做專題講座。以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。2、從備課入手，實行六環(huán)節(jié)集體備課模式。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好每一節(jié)課，而上好一節(jié)課的前提就是備好每一節(jié)課，教師只有把功夫用在課前才能切實提高課堂教學(xué)的有效性，本

4、學(xué)期我們以科研促課改、以合作公關(guān)為工作思路，以保證高效教學(xué)為終極目標(biāo)，確立了六環(huán)節(jié)集體備課模式，要求每個備課組每周集中一天時間進(jìn)行了集體教研備課，集思廣益資源共享，共同編制導(dǎo)學(xué)案。各教研組依托本學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課，通過六環(huán)節(jié)集體備課，加強(qiáng)了教師之間的合作交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，不僅提高了備課的質(zhì)量，而且減輕了老師的負(fù)擔(dān)。讓備課成為了集體智慧的結(jié)晶，成為了高效學(xué)習(xí)的保證。3、從課堂著手，實行自主型學(xué)案教學(xué)模式。提高教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)是提高

5、45分鐘課堂效率，要提高課堂效率就必須打破教師講、學(xué)生聽，教師念、學(xué)生寫，教師為中心，學(xué)生被動接受知識的局面。知識是學(xué)會的，不是講會的；能力是練出來的，不是聽出來的。本學(xué)期我們把教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)從教師如何“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生如何“學(xué)”，要求教師以學(xué)定教。推行了自主型學(xué)案課堂教學(xué)模式?！皩W(xué)案教學(xué)”的實施，把課程改革的新理念、新思想物化為了教學(xué)過程中教師“教”的行為和學(xué)生“學(xué)”的行為。有效解決了困擾我們多年來常態(tài)教學(xué)下暴露出來的問題，促進(jìn)了

6、課堂教學(xué)效益的提高，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展。（二）加強(qiáng)教研工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、規(guī)范校本教研制度，抓好備課組建設(shè)。本學(xué)期我們改變原有單兵作戰(zhàn)的備課方式，實行集體教研備課，備課組長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，努力研究課標(biāo)、課程，要求組內(nèi)教師共同商量，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，集體編制導(dǎo)學(xué)案。教務(wù)處加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考查，備課組進(jìn)行分工協(xié)作，集體進(jìn)行說課討論。坦率交流、真誠合作，形成合力，發(fā)揮出群體優(yōu)

7、勢。2、積極開展各類聽、評課活動。為了打造我們的課堂教學(xué)，真正實現(xiàn)高效課堂，本學(xué)期以來，我們組織了不同形式的講課賽課活動，學(xué)期初，為了培樹典型，起到示范帶動引領(lǐng)作用，我們開展教學(xué)能手“引領(lǐng)課”獻(xiàn)課活動，為了提高青年教師課堂教學(xué)能力，我們進(jìn)行了骨干教師與青年教師結(jié)對子，師傅講“示范課”徒弟講“匯報課”一對一傳幫帶課活動、為了提高整體教師學(xué)案教學(xué)的授課水平，我們組織同年級同學(xué)科教師進(jìn)行了“同課異構(gòu)”賽課評課活動。通過這些活動切實改善了教學(xué)方

8、式和學(xué)習(xí)方式，有效提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。3、加大了各備課組的教研力度。實行了常規(guī)教學(xué)小研究，專項問題大研究的策略。要求各備課組在每周集體備課前用一個小時的時間集中解決本周教學(xué)中出現(xiàn)的小問題，對于一些共性的專項問題則成立課題組進(jìn)行研究，通過教研及時解決了型模式下出現(xiàn)的一些問題，保證了課改的穩(wěn)步推行。4、切實抓好省立項課題的研究。省十二五課題“四步自主型學(xué)案課堂教學(xué)模式研究”立項后，我們認(rèn)真制定實施方案，并按方案要求，積極宣傳，認(rèn)真組織各