2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年中小學(xué)美術(shù)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)計劃深圳市翠竹外國語實驗學(xué)校林雪玲這是一次期盼已久的培訓(xùn)課程,百年老校培正小學(xué)更是我一直渴望前來瞻仰的一座學(xué)府。廣東省XX年中小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的省級培訓(xùn)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。未來的20天,我們將在廣東省名師工作室主持人唐雪娟老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下開始為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。為了讓本次跟崗學(xué)習(xí)更加有實效,我將嚴(yán)格要求自己,帶著問,帶著責(zé)任參與日常教學(xué),并帶著收獲返回工作崗位。現(xiàn)結(jié)合唐雪娟教師工作室跟崗

2、安排及本人實際制訂跟崗學(xué)習(xí)計劃如下:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在名師唐雪娟老師的引領(lǐng)下,體會唐老師獨特的教學(xué)理念與風(fēng)格,提升美術(shù)教師的價值觀。2、尋找本人現(xiàn)主持的“創(chuàng)意油畫教學(xué)與創(chuàng)作工作室”與省級名師工作室的差距,力求尋找并形成自己更加完善的工作室建設(shè)模式。3、與來自各市的優(yōu)秀骨干教師交流,學(xué)習(xí)他們各具特色的教育教學(xué)經(jīng)驗,彌補自己工作中的不足與空白。4、在集體備課、聽評課及個人反思中,將理論與實踐相結(jié)合,從而提高和完善自身的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。5

3、、在參與課題的研討工作中提高個人的研修能力和科研水平。分享曾參與課題的收獲與感悟。二、學(xué)習(xí)任務(wù)(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報課),課后要及時進行教學(xué)反思,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。(2)虛心向同行教師學(xué)習(xí),聽評課不少于10節(jié),做好聽課記錄。(3)積極撰寫跟崗日志,不少于10篇,完成至少2篇的讀書筆記。(4)參加至少3個美術(shù)教育教學(xué)專題研討會。(5)進行子課題開題,并完成部分研究工作。三、跟崗學(xué)習(xí)安排:1.11月18日(周日

4、)下午準(zhǔn)時報到、入住酒店。做好跟崗學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。2.11月19日(周一)上午:觀摩升旗儀式,參加唐雪娟老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學(xué)習(xí)儀式,宣講個人的研究方向、交流個人跟崗學(xué)習(xí)計劃。下午:參觀培正小學(xué)的校容校貌,與老師們交流討論311月20日(周二)上午:聽陳維東、沙涴溪、唐雪娟三位老師的示范課,研討、交流、討論。下午:讀書,寫反思。4.11月21日(周三)上午:與全國十大兒童畫家梁培龍老師進行關(guān)于兒童畫的創(chuàng)作交流互動

5、,與番禺骨干美術(shù)老師交流互動。下午:觀摩余慶君老師,楊妍老師課例。5.11月22日(周四)上午:舉行課題開題儀式,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,上教開題報告。下午:觀看全國優(yōu)秀課例錄像課2節(jié)。6.11月23日(周五)上午趕回羅湖參加“廣東省教育科學(xué)研項目《創(chuàng)建美術(shù)教師專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)作工作室的研究》”課題開題儀式活動。下午:在羅湖完成說課、聽課、評課;撰寫教學(xué)設(shè)計,制作課件;撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、子課題開題材料等工作。7.11月24日(周六)撰寫教學(xué)設(shè)計,制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論