2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2012年春學期課題研究個人計劃一、指導思想在課程改革的今天,我們教師不僅要關注課堂教學,更要關注學生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導學生數學日記的過程中,學生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內容,而且同時還能提升自身的數學素養(yǎng)。另外,教師在參與課題研究的過程中,同時也提高相應的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。二、具體工作1、學習理論知識,提高研究能力。理論是高舉的旗幟,是航海的明燈,盲目的研究只會大大降低研

2、究的效率。本學期,我們將繼續(xù)關注指導學生學寫數學日記,寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍,,不斷學習,提高課題研究的能力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。2、結合課堂教學指導學生寫好數學日記,激發(fā)學生學習數學的興趣。小學數學課堂的目的是為了更好地促進學生學好數學,如果為寫日記而寫日記,學生往往會不感興趣,也達不到我們實施本項課題研究的目的。通過實踐研究,逐步讓學生“寫數學日記”的主體,成為一種數學學習方式。3、引導學生由課堂延伸到

3、課外,由學校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學生問題意識。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點,緊密結合學生學習的數學教材,引導學生由課堂延伸到課外,由學校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學生問題意識。這樣來實現(xiàn)“我們教師充分利用學生已有的生活經驗,知道學生把所學習的數學知識應用到現(xiàn)實中去,以體現(xiàn)數學在現(xiàn)實生活中的應用價值……”4總結經驗,一起經歷成長。在指導本班學生寫數學日記的實踐過程中,勤于思考、

4、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結一線經驗,撰寫論文從實踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。主動維護“”的正常運轉,并不時把研究的成果及時在網絡上呈現(xiàn),以網絡為平臺,提升學生素養(yǎng),激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、本學期主要工作1、一份課題研究個人計劃。2、執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)本學期課題研究思想的研究課。3、做好學習(培訓、講座)記錄。4、結合課堂教學引導學生寫10篇數學日記。5、結合課題研究撰寫有質量的教學論文一篇。6、一篇個人學期研究總結。7、課題研究

5、記錄。金壇華羅庚實驗學校李霞2012、32012年春學期課題研究個人計劃一、指導思想在課程改革的今天,我們教師不僅要關注課堂教學,更要關注學生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導學生數學日記的過程中,學生不僅可以從中借助日記這個橋梁,自主選擇課外作業(yè)的材料和內容,而且同時還能提升自身的數學素養(yǎng)。另外,教師在參與課題研究的過程中,同時也提高相應的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。二、具體工作1、學習理論知識,提高研究能力。理論是高舉的旗幟

6、,是航海的明燈,盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期,我們將繼續(xù)關注指導學生學寫數學日記,寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍,,不斷學習,提高課題研究的能力,及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。2、結合課堂教學指導學生寫好數學日記,激發(fā)學生學習數學的興趣。小學數學課堂的目的是為了更好地促進學生學好數學,如果為寫日記而寫日記,學生往往會不感興趣,也達不到我們實施本項課題研究的目的。通過實踐研究,逐步讓學生“寫數學日記”的主體,成為一

7、種數學學習方式。3、引導學生由課堂延伸到課外,由學校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學生問題意識。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點,緊密結合學生學習的數學教材,引導學生由課堂延伸到課外,由學校延伸到社會,在發(fā)現(xiàn)、解決問題過程中撰寫日記,培養(yǎng)學生問題意識。這樣來實現(xiàn)“我們教師充分利用學生已有的生活經驗,知道學生把所學習的數學知識應用到現(xiàn)實中去,以體現(xiàn)數學在現(xiàn)實生活中的應用價值……”4總結經驗,一起經歷成長。在指導本

8、班學生寫數學日記的實踐過程中,勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不斷總結一線經驗,撰寫論文從實踐上升為理論的過程,并爭取發(fā)表或獲獎。主動維護“”的正常運轉,并不時把研究的成果及時在網絡上呈現(xiàn),以網絡為平臺,提升學生素養(yǎng),激起學生更加熱愛數學、學好數學。三、本學期主要工作1、一份課題研究個人計劃。2、執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)本學期課題研究思想的研究課。3、做好學習(培訓、講座)記錄。4、結合課堂教學引導學生寫10篇數學日記。5、結合課題研究撰寫有質量的教學論文一篇

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