讀《教育智慧與學校創(chuàng)新》有感2篇

1、1讀《教育智慧與學校創(chuàng)新》有感2篇巷頭小學陳艷玲《教育智慧與學校創(chuàng)新》作者是深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)中心小學張云鷹校長.智慧和創(chuàng)新是全書的關鍵所在.張校長頭腦中有十分清晰、具體、明確的目標就是要把學生培養(yǎng)成具有城市氣息的文明的學生.這個目標促使張校不斷思考、探索運用創(chuàng)新的手段彰顯智慧的管理模式帶領一所學校完成夢想.成績超然.她的魄力和毅力是驚人的.這本書詳細闡述了張校培養(yǎng)城市人的原因、過程和效果.全書以培養(yǎng)現(xiàn)代城市人為主題以教師專業(yè)化發(fā)展為第一

2、戰(zhàn)略對城市化進程中的鄉(xiāng)村小學教育轉(zhuǎn)型問題進行了深入系統(tǒng)的探索提出了城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)如何發(fā)展基礎教育的新問題.讀了這本書后給我最深的是張校長提出的“三個三“模式.即三格層次、三環(huán)道路和三維空間.這個模式給老師指明了道路讓老師知道“要做什么““該怎樣做“.特別是三格即入格、升格和風格.給不同層次的老師于不同的指導.教師也可以根據(jù)實際情況給自己定位.樹立明確的目標后努力向更高的層次邁進2.還提出了“讀書的女人最美“組建“學習型師生小家庭“等

3、創(chuàng)新的活動讓人既感到有趣又得到了提高.這本書所談的有大道理的理論指導也有具體的事例和具體的實施辦法.是張校把自己所做過的事點點滴滴積累起來的是不斷思考和總結(jié)的心血結(jié)晶.“XXX個春夏秋冬那一本本教學日記和人生雜感都凝聚著我對小語教改和對教育探索的心血.“這是令我非常感動和佩服的.寫教學日志是有的但由于種種原因要及時地堅持天天寫下來就未必能做到.是需要很大的恒心和毅力的.她那種兢兢業(yè)業(yè)鍥而不舍不屈不撓的精神很值得我學習.的確外表是很重要的