職業(yè)生涯規(guī)劃書是雄鷹,就當搏擊長空

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書：是雄鷹，就當搏擊長空一、雛鷹對藍天的暢想：每個人都可以擁有自己的藍天，每個人都可以擁抱自己的幸福，每個人都可以活出自己精彩，雖然有時也會有烏云密布、狂風暴雨、電閃雷鳴，但是只要心中有藍天、白云、驕陽，就永遠也不用害怕，既然選擇了前方，就只管風雨兼程，堅定不移地飛向夢想的地方。我的夢想是成為一名白衣天使，把愛與希望帶給到世界的角落。我要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用高尚的品德和嫻熟的技術，幫助被疾病困擾的人們，給他們送去溫暖，讓他

2、們擁有健康的快樂。更希望成為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員，能讓的白衣天使在自己的崗位上做出的貢獻，能讓社區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)療改革取得成功，能讓老百姓看得起病。作為一名內(nèi)科學腦血管疾病方向研究生，我要努力學習專業(yè)知識和技能，掌握英語、計算機等必備技能，掌握管理技能。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力為我國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務做出應有的貢獻。二、認識這只羽翼漸豐的鷹用心去生活，用心去感悟生命中一切。挫折是上天為了讓我變得更勇敢，變得更強大而送我的

3、禮物?？傆幸惶?，我會用這些挫折和失敗去贏取勝利和掌聲。（一）他人對雛鷹的評價1.好友評價：成熟穩(wěn)重、善良真誠，熱情友好，品學兼優(yōu)，樂于助人，自信樂觀，獨立自強，堅忍不拔，善于交際，多才多藝，全才，是一個難得的好兄弟，好朋友。希望不要給自己太大壓力，懂得放松，享受生活。2.同學評價：關心同學，學習刻苦，做事認真負責，對人友善，活潑開朗，多才多藝，積極踴躍，為班級做了很多事情。還需合理安排學習和休閑，勞逸結合。3.老師評價：品學兼優(yōu)、勤奮好

4、學，勤于思考，是優(yōu)秀的學生干部，是老師的得力助手，責任心強，有奉獻精神，在同學中有較高威信。不足之處是做事還需更加細心。4.家人評價：樂觀積極，上進心強，學習努力，能吃苦，做事有毅力和恒心，尊老愛幼，孝敬父母，注意多鍛煉身體。（二）雛鷹的自我評價1.雛鷹的性格特點氣質(zhì)表現(xiàn)：外向，勇敢，充滿自信，活潑開朗，積極向上，熱情大方，意志堅強，持之以恒，堅忍不拔，親切友善，有同情心和責任感。沉著穩(wěn)重，心胸寬廣，有獨特的人格魅力，不人民醫(yī)院工作；x

5、xxx年在桂林醫(yī)學院期間為國際教育學院留學生faisa輔導中文一年；xx年參加桂林醫(yī)學院暑期三下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥送文藝活動；xx年參加桂林醫(yī)學院研究生學院黨員服務隊暑期三下鄉(xiāng)活動。④已經(jīng)取得的技能證書：大學英語四級證書，大學英語六級證書，全國計算機三級證書，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，國家導游員證書，機動車駕駛證。⑤科研情況：已發(fā)表科研論文：（綜述）pparγ激動劑對腦缺血再灌注損傷保護作用的研究進展，中國實用神經(jīng)疾病雜志。待發(fā)表論文：pparγ激動劑對

6、大鼠局灶性腦缺血再灌注損傷大鼠腦保護及jak2stat3信號轉(zhuǎn)導通路的影響；大鼠局灶性腦缺血再灌注損傷后炎癥反應及與jak2stat3信號轉(zhuǎn)導通路的關系。目前參與的科研課題：廣西省省自然科技基金，pparγ激動劑及抑制劑對腦缺血再灌注損傷大鼠jak2stat3信號轉(zhuǎn)導通路及細胞凋亡的影響；桂林市科技基金，pparγ對腦缺血再灌注損傷大鼠jak2stat3信號轉(zhuǎn)導通路及細胞凋亡的影響；廣西青年基金項目遠端缺血后處理對大鼠腦局部缺血再灌注損

7、傷的保護作用。（三）雛鷹的量表測評結果：(采集自吉訊大學生職業(yè)測評和規(guī)劃系統(tǒng))職業(yè)性格報告通過性格測評，雛鷹的性格類型特征如下圖所示：為了便于你更好地理解，下面是每個維度的簡單解釋：一、我們與世界相互作用的方式二、我們獲取信息的主要方式三、我們的決策方式四、我們的做事方式綜合你在四個維度上的傾向，總體來說，雛鷹的類型是：教導型——諄諄善誘地引導他人雛鷹的特點:你表達能力強、善于社交、氣宇不凡、生氣勃勃。你精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他