九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇

1、九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4篇本文目錄九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)—學(xué)年度下學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)九年級化學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段又是中考的必考學(xué)科短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系以提高學(xué)生的素養(yǎng)。因此學(xué)好化學(xué)掌握基本知識和基本技能對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有

2、重要意義。由于學(xué)生的社會、家庭、自身因素等背景不同我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提高中考成績。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)同時(shí)尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得學(xué)有所用不斷提高。一、教育觀念方面。本人在思想上嚴(yán)于律己熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格力爭在思想上、工作上與時(shí)代步伐相一致。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)并且

3、多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)都取得很好的成績。教師既要教書又要育人除對自已嚴(yán)格要求外還要利用一切可利用的的場所對學(xué)生進(jìn)行思想教育以此來培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。1、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備:⑴課前精心備課。①認(rèn)真鉆研教材對教材的基本思想和理念、基本概念每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)把握重點(diǎn)與難點(diǎn)全面掌握教材知道教材中哪些內(nèi)容要增加哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念前后知識在什么地方、如何銜接

4、等。都要清楚明白。②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。③考慮教法解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。讓學(xué)生在”學(xué)中樂樂中學(xué)”。⑵課堂上精心組織。組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我一直追求的信念。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)與其進(jìn)行溝通和輔

5、導(dǎo)使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還能提高課堂效率真正做到向45分鐘要質(zhì)量。2、夯實(shí)基礎(chǔ)穩(wěn)打穩(wěn)扎不趕進(jìn)度。1.通過一年的努力大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待。2.不足:①對于優(yōu)等生過于相信檢查的力度不夠。對于后進(jìn)生由于面過大提高的力度不夠。②教學(xué)方法花樣太多學(xué)生有點(diǎn)不專心。?？傊?在

6、以后的教學(xué)中我將克服不足發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)力爭取得更好的成績。九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（2）|返回目錄本期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(3)、（4）班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。一、基本情況從上學(xué)期末考試的情況來看這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們

7、在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。針對學(xué)生以上特點(diǎn)，本人在分類復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。二、成績經(jīng)驗(yàn)（一）、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作js