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文檔簡介
1、中小企業(yè)要在當今社會全球化、一體化的趨勢下求得生存和發(fā)展,提升信息化水平是其必然選擇。能否順利實施信息化的關鍵之一在于培訓信息化技術應用人才和管理人員。中小企業(yè)數(shù)量大、規(guī)模小,自行組織培訓成本高,建立統(tǒng)一的中小企業(yè)信息化在線培訓平臺,可以加速信息化人才培訓速度,為企業(yè)節(jié)約成本。
傳統(tǒng)在線培訓平臺由于沒有遵循統(tǒng)一的標準,導致平臺各自為政,封閉性、非兼容性,資源低水平重復建設,不能跨平臺共享。且平臺缺乏個性化培訓支持手段和培訓
2、環(huán)境。隨著學習資源不斷擴充,缺乏有效的推薦機制易導致學員知識迷路,學習效率低下。如何根據(jù)中小企業(yè)學員的個體差異提供個性化培訓,進行資源的有效推薦將是一個重要的問題。
本文遵循SCORM標準以避免平臺封閉性、非兼容性,資源低水平重復建等問題,并在研究借鑒國內外關于個性化學習、在線學習系統(tǒng)、推薦技術等理論及技術的基礎上,構建了個性化培訓環(huán)境的在線培訓設計方案。在整個研究過程中,本人主要工作有以下幾個方面:
1.對
3、比傳統(tǒng)在線培訓過程缺點,提出了本文的個性化在線培訓過程模型,并遵循SCORM運行時環(huán)境(RTE)設計了個性化培訓的學習管理系統(tǒng)結構。
2.在深入研究SCORM標準內容聚合模型(CAM)的基礎上,設計了基于本體的課程知識概念層與SCORM內容對象實體層的兩層式課程架構,為系統(tǒng)的個性化推薦提供必要的技術支撐。
3.利用SCORM的LOM標準,設計了基于學員偏好模式和相似學員興趣協(xié)同式推薦相結合的混合式資源個性化推
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