2018年高級會計師工作總結范文3篇

1、2018年高級會計師工作總結范文3篇本文目錄2017年高級會計師工作總結范文評選高級會計師個人工作總結申報高級會計師職務任職資格業(yè)務工作總結高級會計師申報人員的“業(yè)務工作總結”一、適度包裝決不造假包裝本是一個中性詞，比喻對人或事物進行形象設計，使之美化和有特色，不含貶義。幾乎可以說：包裝行為，人皆有之。譬如，在文明社會，人們?nèi)⒓右粋€重要的社會活動前，一般都會習慣地把頭發(fā)梳理清爽，衣帽穿戴整潔，鞋灰擦干凈，男人會修刮胡子，女人會化個淡妝

2、，顯得容光煥發(fā)，彬彬有禮，自己覺得很有信心，他人看來也蠻舒服，適度包裝沒有什么不好。但是，近年來，有些人和事包裝過度，成為造假且蔓延成風，欺世害人不淺。因此，社會上有些人誤把包裝等同于造假，成了貶義詞。我以為，我們應該把適度包裝與惡意造假切割開來，還包裝一個清白。業(yè)務工作總結作為申報者的自薦書，當然要著重寫成績、寫貢獻，把自己最美好的一面顯示出來，只要是真有其事，自我贊美幾句，無傷大雅。當然，人無完人，瑕不掩瑜，對于一般的缺點或失誤，少

3、寫甚至不寫，也無可厚非。但如果把沒有的事寫成有，把一分成績放大成十分成績，甚至把別人的成績變成自己的功勞，抄襲別人的文章變成自己的佳作，那就是典型的造假了。近年來，個別申報人員造假的情況時有發(fā)現(xiàn)，尤其在專業(yè)論文方面，請人捉刀代筆或從網(wǎng)上下載論文，改頭換面成為自己的創(chuàng)作，有的甚至一未動地將原文中的錯誤也一并拿來，鬧出不少笑話。高評委的成員多數(shù)是會計專家，此類問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都予以嚴肅處理，不僅被取消參評資格，還會對你的道德誠信形成一個污點，

4、影響以后的人生發(fā)展。其實，會計實務工作者與會計理論研究人員、會計教師的工作任務不同，評審中對論文的要求也不要求相同?，F(xiàn)行規(guī)定除了對破格申報人員適用破格條件第三項時，有論文的數(shù)量、數(shù)和刊物等級等求以外，正常晉升人員的論文，只要求能理論聯(lián)系實際，結合本職工作，撰寫具有應用價值的專業(yè)論文即可。應該說，對于要求晉升高級專業(yè)職務的人，這個要求并不很高。大學畢業(yè)后工作十來年、數(shù)十年，經(jīng)歷了那么多的工作磨煉和不斷的繼續(xù)教育，只要是有心人，總不會毫無體

5、會、心得，把它們梳理一下，選一個自己最熟悉的命題，進行探討，只要條理清楚，言之有理就行了。如果沒有寫過論文，也可以提供對實際工作有指導意義的調(diào)查研究報告、管理建議書等能代表自己專業(yè)水平的資料。我想，只要認真對待，應該不會成為不可逾越的障礙。所以，高師申報人員必須具有最起碼的道德誠信水平。決不造假。造假會被戳穿，即使僥幸蒙混過關而獲得晉升，也于心有愧，一輩子背包袱，何苦呢!這里需要提醒：申報高級會計師資格的專業(yè)論文內(nèi)容必須與財會工作直接有

6、關，與財會工作無關的其他專業(yè)論文，高評委難以評價，無法確認。其次，如果有多篇專業(yè)論文，在總結中可只選一、二篇代表作，介紹其寫作的背景、主要論點及其依據(jù)，以及對實際工作的指導意義等等，其余論文可只作概括敘述。一、學識水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財經(jīng)大學貨幣銀行學專業(yè)，XX年6華中師范大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生主要課程班結業(yè)，XX年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業(yè)理論知識，計算機a級，職稱外語b級，XX年5月考

7、取高級職業(yè)指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業(yè)知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現(xiàn)了“雙師型”目標。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。XX年9月參與撰寫海南省會計從業(yè)資格考試用書——《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會計法律制度，共計6萬左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經(jīng)類大中專院校學生、會計從業(yè)人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，XX年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等

8、職業(yè)學?，F(xiàn)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會常務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。2、積極撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。XX年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學校會計教育走下滑路的現(xiàn)狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外XX年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會計工作失真、失實等現(xiàn)象，對學校會

9、計教學工作的改革方向發(fā)表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。3、注重學術研究，關注經(jīng)濟領域的新知識、新變化。在課后，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會計行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于收集各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟環(huán)境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內(nèi)容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂