“小學生厭學情緒的預防”課題研究階段工作計

1、“小學生厭學情緒的預防”課題研究階段工作計臨沂湖南崖小學初淑珠一、指導思想：在羅莊區(qū)教科研重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學、實效的預防學生厭學的方法，消除部分學生的厭學情緒，使變得愛學、樂學。二、重點工作：1、利用周三下午召開課題組研討會，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困難，分析學生行為問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進，活動有確切的目標和內(nèi)容，做到有記錄。2、繼續(xù)加

2、強對實驗教師的培訓，本學期進行“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座。3、開展實驗教師“關(guān)注課堂教學行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動。4、加強科研成果的整理和積累，學期末每位實驗教師要撰寫一篇課題研究案例。三、具體工作安排：9月份：1、課題組會議。布置本學期的研究工作重點。2、實驗教師指定個人研究計劃。10月份：1、“充滿生命活力課堂的基石”專題講座。2、交流、整理實驗教師收集的教育學生養(yǎng)成良好習慣的材料。3、實驗教師的

3、課題研討課活動。11月份：1、“充滿生命活力課堂的基石”專題講座。2、研討課綜合場活動展示。12月份：1、課題研討例會。2、實驗教師的研究總結(jié)交流會。3、課題組實驗階段小結(jié)。“小學生厭學情緒的預防”課題研究階段工作計臨沂湖南崖小學初淑珠一、指導思想：在羅莊區(qū)教科研重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學、實效的預防學生厭學的方法，消除部分學生的厭學情緒，使變得愛學、樂學。二、重點工作：1、利用周三下午召開課

4、題組研討會，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困難，分析學生行為問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進，活動有確切的目標和內(nèi)容，做到有記錄。2、繼續(xù)加強對實驗教師的培訓，本學期進行“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座。3、開展實驗教師“關(guān)注課堂教學行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動。4、加強科研成果的整理和積累，學期末每位實驗教師要撰寫一篇課題研究案例。三、具體工作安排：9月份：1、課題組會議。布