2019年六年級語文下冊教學工作計劃范文

1、2019年六年級語文下冊教學工作計劃范文“龍含寶珠辭舊歲，燕銜柳葉迎新春”。本學期是六年級面臨畢業(yè)升學的關鍵期。為了使教學有序、有效，圓滿完成教學任務，我必須做好本冊的教學計劃。一、教材分析本教材在編排上是以知識掌握和能力提高為主的，致力于學生在知識能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀上有新的發(fā)展。為學生終身學習、健康和諧發(fā)展奠定堅實之基礎。教材共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活

2、。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復習”，為教師準備了9篇復習材料以供期末復習時使用。二、教學內容本教材共有六組，每組有四篇課文、口語交際習作和回顧拓展。共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。其中“口語交際習作”依然作為一個獨立的欄目?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成，分別為“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排，

3、不再設“展示臺”欄目。其中，“趣味語文”“成語故事”各安排了兩次，“課外書屋”安排了一次。三、教學措施轉變教學觀念，樹立正確教學觀，堅持以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。2、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，注重教學行為的轉變，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和學習習慣，倡導自主學習、合作探究學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐精神。3、優(yōu)化教學手段，積極利用教學媒體資源，從而提高課堂實效。4、加強讀、誦、寫、思、悟的訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，多誦古詩詞，多寫

4、隨筆，多思考質疑問題，多感悟生活，獲得人生啟示。5、重視培養(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達；加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯系，引導學生多寫多練，提高學生的習作能力。6、做好每個單元的測試工作，及時反饋，查漏補缺，加強學困生的輔導力度，讓每個學生都能成為合格的畢業(yè)生。四、教學活動開展豐富多彩的教學活動，鼓勵學生積極參與，自信學習。開展一些“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書知識競賽”、“古詩詞朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”?？?/p>