附件1鄭州市中等職業(yè)學校教師信息化教學設(shè)計及說課大賽

1、附件1：鄭州市中等職業(yè)學校教師信息化教學設(shè)計及說課大賽評分標準評比指標評比指標分值分值評比要素評比要素總體設(shè)計351.教學目標明確、有據(jù)，教學內(nèi)容安排合理，符合技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求；2.教學策略得當，符合學生認知規(guī)律和教學實際；3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學設(shè)施，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程；4.教案完整、規(guī)范，內(nèi)容科學。5.使用的教材符合要求，能正確分析本課教學內(nèi)容在教材中的地位、作用及前后關(guān)聯(lián)。教學過程301.教學組織與方法得當，突

2、出學生主體地位，體現(xiàn)“做中學、做中教”；2.教學互動流暢、合理，針對學習反饋及時調(diào)整教學策略；3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運用充分、有效，教學內(nèi)容呈現(xiàn)恰當，滿足學生學習需求；4.教學考核與評價要體現(xiàn)多元化，做到科學有效。教學效果101.有效達成教學目標，運用信息技術(shù)解決教學重難點問題或完成教學任務(wù)的作用突出，效果明顯；2.切實提高學生學習興趣和學習能力。特色創(chuàng)新151.理念先進，立意新穎，構(gòu)思獨特，2.充分體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新方法在教學中的

3、應(yīng)用和信息化教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.廣泛適用于實際教學，有較大推廣價值。材料要求101.上報材料（講解教學設(shè)計的PPT、PPT講解稿、教案、課堂實錄、微課）符合參賽要求；2.材料中的鏈接真實有效；3.所有材料均可供交流。附件1：鄭州市中等職業(yè)學校教師信息化教學設(shè)計及說課大賽評分標準評比指標評比指標分值分值評比要素評比要素總體設(shè)計351.教學目標明確、有據(jù)，教學內(nèi)容安排合理，符合技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求；2.教學策略得當，符合學生認知規(guī)律和教學實際；

4、3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學設(shè)施，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程；4.教案完整、規(guī)范，內(nèi)容科學。5.使用的教材符合要求，能正確分析本課教學內(nèi)容在教材中的地位、作用及前后關(guān)聯(lián)。教學過程301.教學組織與方法得當，突出學生主體地位，體現(xiàn)“做中學、做中教”；2.教學互動流暢、合理，針對學習反饋及時調(diào)整教學策略；3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運用充分、有效，教學內(nèi)容呈現(xiàn)恰當，滿足學生學習需求；4.教學考核與評價要體現(xiàn)多元化，做到科學有效。教學效果101