關于做好2014年教育教學改革與建設課題立項工作的 …

1、中國礦業(yè)大學教務部教務通知（2015）第38號關于做好關于做好20152015年教育教學改革與建設課題立項工作的通知年教育教學改革與建設課題立項工作的通知各學院、有關單位：各學院、有關單位：為全面貫徹落實本科教學工作會議精神，進一步加強內涵建設，深化本科教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，學校2015年將繼續(xù)開展校級教育教學改革與建設課題立項工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、立項類型和條件一、立項類型和條件（一）重點項目（一）重點項目1.教學

2、方法改革示范課程建設項目擬遴選10項左右進行建設，每項資助金額2萬元左右，每個學院限報1項。此類項目旨在鼓勵教師深入探索和實踐課堂教學方法及考核方式改革，建立以學生為中心的課堂教學模式，以教學方式的轉變促進學生良好學習方式的養(yǎng)成，提高教學效率。建設的課程原則上為培養(yǎng)方案中的通識必修課、學科基礎必修課或專業(yè)主干必修課。項目的負責人應為教授或具有博士學位的副教授，近兩年教學效果評價為優(yōu)秀，且近兩年內講授過所建設的課程，立項后3學年內每年皆主

3、講該課程。具有結構合理的課程教學團隊，課堂學生規(guī)模合理。建設要求：項目組成員要深入學習、借鑒運用當前國內外課堂教學改革成果，結合課程特點和教學改革要求，精心設計各教學環(huán)節(jié)，編寫詳盡的課程教學大綱、教學日歷、課程小結等基本教學文件，明確課程的目標及對達成專業(yè)培養(yǎng)目標的貢獻，以及課程中各部分對于培養(yǎng)目標和課程目標的支持度。精煉課堂內容，增加課外學習訓練任務，充分發(fā)揮學生學習的自主性。廣泛采用啟發(fā)式、探究式、研討式、項目式、場景式、案例式等教

4、學方法和手段，采用此類教學方法的學時不低于課程總學時的23（或學時數(shù)多的課程不得低于24學時），并在教學日歷中明確每節(jié)課及知識模塊所采用的教學方法。精心設計組織配套的課程實驗、案例分析、課程作業(yè)等，培養(yǎng)和提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力。改進課程考核方式，注重全面評價學生對知識的掌握程公共基礎課教學改革項目面向大學英語、公共數(shù)學類、大學物理、大學計算機基礎、高級語言程序設計、體育等通識必修課程。項目的負責人應具有中級及以上職稱，具有一定的公

5、共基礎課的教學實踐積累和教學研究與改革經驗，對所申報項目相關內容的國內外研究動態(tài)有一定了解。立項項目應對提高基礎課教育教學質量具有良好的預期效果。3.青年教師教改項目擬遴選50項左右進行建設。每項學校資助金額0.4萬元，學院配套金額不低于0.2萬元。此類教改項目的負責人應為中級職稱且年齡不超過35周歲（1980年1月1日后出生）。課程改革類項目的主持人應具有一定的教學實踐經驗，上一任課學年度教學效果綜合評價較好，依托于所承擔的具體課程開

6、展教改研究和實踐。（三）視頻課程建設項目（三）視頻課程建設項目1.精品視頻公開課擬遴選5門課程進行建設。根據(jù)立項課程學時數(shù)，每項學校資助金額5萬元左右。每個學院限報1項。精品視頻公開課一般是指以高校學生為服務主體同時面向社會公眾免費開放的科學、文化素質教育網絡視頻課程。我校所要建設的精品視頻公開課，是為我校學生服務的。項目負責人應具有教授職稱，課程選題為我校特色課程。課程主講教師應當教學經驗豐富，教學效果綜合評價優(yōu)秀。2.MOOCs課程

7、建設擬遴選5項左右進行建設。根據(jù)立項課程學時數(shù)，每項資助金額2030萬元，分3年撥付經費。每個學院限報1項大規(guī)模在線開放課程（MassiveOpenOnlineCourses，MOOCs，簡稱“幕課”）建設，項目負責人應具有教授職稱，課程選題為我校特色課程或學科主干課程。課程主講教師應當教學經驗豐富，教學效果綜合評價優(yōu)秀。學校鼓勵項目負責人聯(lián)合校外優(yōu)勢學科專業(yè)的相同課程聯(lián)合進行建設。有關MOOCs課程建設標準應按目前教育部985高校MO