幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、常州市春江幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)教時1執(zhí)教者張亞晉課題情景閱讀：最奇妙的蛋日期2013.3.13班級中班幼兒基礎(chǔ)分析、教材分析《最奇妙的蛋》是一個非常有趣、且語言簡單的繪本，作者用明亮的透明水彩，畫出色彩鮮艷、造型獨(dú)特的母雞，搭配輕松愉快的情節(jié)，深深吸引著孩子。作者通過三只美麗的母雞分別生下特別奇妙的蛋讓孩子知道，外表漂不漂亮其實(shí)并不重要，有與眾不同的特色和本領(lǐng)才最重要。中班幼兒的思維能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，幼兒對事物有自己的判斷，并且能大

2、膽地想象與表達(dá)，不隨波逐流。本次活動我利用了生動有趣的繪本，讓孩子們在聽聽、看看、說說、畫畫的過程中感受想象的樂趣。同時中班幼兒已經(jīng)能夠使用封閉式線條，活動中繪畫最奇妙的蛋的環(huán)節(jié)，充分挖掘發(fā)揮了孩子的想象力，并且樂于、勇于創(chuàng)新。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣。2、用封閉的線條表達(dá)自己的想法。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測故事內(nèi)容活動準(zhǔn)活動準(zhǔn)備PPT課件、油畫棒、白紙若干教學(xué)過程時間活動板塊活動內(nèi)容與呈

3、現(xiàn)方式學(xué)生活動方式交流方式4一、猜故事角色。1.聽聲音，猜角色。（1）聽叫聲猜角色（2）看圖片猜角色：猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛？小結(jié)：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。2.討論：誰是最漂亮的母雞？小結(jié)：他們奇妙的地方讓你們各有各的喜歡。幼兒傾聽幼兒觀察幼兒講述教師提問，幼兒回答：母雞教師提問，幼兒回答。幼兒自由回答：20核心過程猜故事情節(jié)二、猜故事情節(jié)(一)欣賞故事1.國王是怎么說的？他決定讓三只母雞比什

4、么？過渡：那我們看看它們?nèi)齻€會生什么樣的蛋？（二）最漂亮、最大的蛋1.圓圓生了一個什么樣的蛋？2.琪琪生了怎樣的蛋？3.你們覺得它們的蛋奇妙嗎？為什么？過渡：你們覺得毛毛會生一個怎樣的蛋？（三）創(chuàng)作想象1.你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋。2.幼兒自由創(chuàng)作。3.交流展示幼兒繪畫作品（四）最不可思議的蛋1.毛毛生了一個怎樣的蛋？小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋！2.討論：你認(rèn)為誰生的蛋最奇妙？為什么？幼兒傾聽幼兒傾聽幼兒自