北師大版八上第6課《近代工業(yè)的興起》word教案

1、第6課近代工業(yè)的興起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車(chē)、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就?！冀滩姆治觥搅袕?qiáng)入侵對(duì)于中國(guó)封建制度下長(zhǎng)期高度發(fā)展，同時(shí)又不易變化的自給自足經(jīng)濟(jì)和王朝政治以猛烈的沖擊，迫使中國(guó)社會(huì)逐步擺脫封建王朝的歷史發(fā)展模

2、式，走出自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌道，向工業(yè)化、資本主義化的方向發(fā)展。本課講述的洋務(wù)派開(kāi)辦軍事和民用工業(yè)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，由此引發(fā)近代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于人們的日常生活中，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)生活的近代化。以張謇棄官?gòu)纳痰慕?jīng)歷為主做介紹，反映了民族危機(jī)時(shí)人們的價(jià)值觀的變化，同時(shí)涌現(xiàn)了像詹天佑這樣的科學(xué)技術(shù)人才，他們投身于科技興國(guó)，報(bào)效祖國(guó)?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過(guò)列舉洋務(wù)派的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，以及對(duì)近代交通和通訊事業(yè)發(fā)展史的了解，幫助學(xué)生體

3、驗(yàn)在深重的民族危機(jī)中中國(guó)近代化起步的艱難。通過(guò)對(duì)洋務(wù)派代表人物李鴻章、民族實(shí)業(yè)家和民族科技精英詹天佑等歷史人物的了解，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。過(guò)程與方法根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，本課采用討論式和講故事的方法完成教學(xué)，開(kāi)展研究性質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)師生共同學(xué)習(xí)與討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。為有效完成教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備一些圖片資料，以投影的形式進(jìn)行輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)近代工業(yè)興起的艱難歷程，感受中

4、國(guó)社會(huì)發(fā)生的深刻變革，形成振興祖國(guó)、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。通過(guò)對(duì)張謇、詹天佑事跡的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自豪感，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向?！冀虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗重點(diǎn)洋務(wù)派開(kāi)辦的近代工業(yè)，近代科技應(yīng)用于人們的日常生活中；“狀元實(shí)業(yè)家”。難點(diǎn)評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗１布置學(xué)生收集有關(guān)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的資料。２分小組進(jìn)行討論。３收集張謇、詹天佑的故事。〖教學(xué)過(guò)程〗（復(fù)習(xí)）出示中國(guó)地圖，學(xué)生分析《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)建主義下的手工業(yè)

5、。師：經(jīng)濟(jì)方面的近代化對(duì)社會(huì)生活有影響嗎？生：當(dāng)然有。經(jīng)濟(jì)的近代化帶動(dòng)了交通和通訊事業(yè)的近代化。河海航運(yùn)的開(kāi)通和電報(bào)局的設(shè)立，加速了經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，促成貿(mào)易往來(lái)，改變了人民的生活方式。師：洋務(wù)派能實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)嗎？生：不能。洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，洋務(wù)派對(duì)西方的認(rèn)識(shí)是有限的，未能涉及政治體制，也就是說(shuō)它是維護(hù)封建秩序的，因此洋務(wù)運(yùn)動(dòng)注定是要失敗的。生：洋務(wù)派企圖靠單純引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，而不徹底改變封建制度讓國(guó)家富強(qiáng)

6、起來(lái)，這是導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。師：同學(xué)們回答得很好。過(guò)去我們認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是賣(mài)國(guó)行徑，你們認(rèn)為對(duì)嗎？生：不是這樣的。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。師：是的，我們必須肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作為近代化的開(kāi)端，標(biāo)志性的區(qū)別是機(jī)器生產(chǎn)。在當(dāng)時(shí)封建主義充斥的天地里，引用“中體西用”畢竟使中國(guó)人看到了另一個(gè)陌生的世界

7、，看到了那個(gè)世界的部分，并把它引到中國(guó)來(lái)。這是中西文化的特殊結(jié)合。以自強(qiáng)求富為目標(biāo)的軍事工業(yè)和民用工業(yè)，以翻譯、出版、科技、學(xué)堂、留學(xué)生為內(nèi)容的近代文化事業(yè)都是這種結(jié)合所產(chǎn)生的有益結(jié)果。這些終究促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的近代化。二、輪船、鐵路與電報(bào)業(yè)的出現(xiàn)（板書(shū)）（教師講述）新式交通工具的興起對(duì)人們生活方式和生活觀念的影響很大，這種變化以輪船、火車(chē)、電報(bào)最具代表性。學(xué)生用５分鐘的時(shí)間閱讀教材，然后回答以下問(wèn)題：１中國(guó)第一個(gè)航運(yùn)業(yè)是：２中國(guó)人擁有的

8、第一條鐵路是：３天津電報(bào)總局設(shè)立的時(shí)間是：（學(xué)生活動(dòng)略）（教師）同學(xué)們課前準(zhǔn)備得很充分，積極參與討論，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。以上內(nèi)容是我們對(duì)本課第一、第二子目的學(xué)習(xí)，下面我們繼續(xù)對(duì)第三、第四子目進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、狀元實(shí)業(yè)家（板書(shū)）請(qǐng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，觀看相關(guān)圖片，了解張謇的主要事跡。學(xué)生講故事：狀元張謇棄官經(jīng)商（學(xué)生活動(dòng)略）（教師講述）中日《馬關(guān)條約》簽訂后，外國(guó)資本直接在中國(guó)內(nèi)地設(shè)廠開(kāi)礦，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪。為了抗拒外國(guó)資本入侵，為了解決國(guó)家的危難和富