中南林業(yè)科技大學(xué)植物組織培養(yǎng)試題庫探究

1、《植物組織培養(yǎng)》試題《植物組織培養(yǎng)》試題(一)一、填空題（每空一、填空題（每空0.50.5分，共分，共1010分）分）1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)基的物理狀態(tài)分為___________培養(yǎng)和___________培養(yǎng)。2.在組織培養(yǎng)中，IAA等植物激素必須用__________法滅菌，而接種室空間可采用__________或__________法滅菌。3.植物的胚胎培養(yǎng)，包括________________、________________、

2、________________以及________________等四個(gè)內(nèi)容。4.1960年，英國學(xué)者Cocking用__________分離原生質(zhì)體成功，從而開創(chuàng)原生質(zhì)體培養(yǎng)技術(shù)。5.對植物材料進(jìn)行表面滅菌時(shí)，常采用的滅菌藥劑為__________、__________、__________。6.器官培養(yǎng)時(shí)，其營養(yǎng)器官的培養(yǎng)有__________、__________、__________三種方式。7.大多數(shù)植物組織培養(yǎng)的適宜溫度范

3、圍是_______℃，培養(yǎng)基的pH值范圍是_______。8.用烘箱迅速干燥洗凈后的玻璃器皿時(shí)溫度可以設(shè)在_________℃的溫度范圍內(nèi)，而若用它高溫干燥滅菌則需在_________℃的溫度下1~3小時(shí)。二、單項(xiàng)選擇題（每題二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共1010分）分）1.下列不屬于生長素類的植物激素是_________。A6BA；BIAA；CNAA；DIBA2.在原生質(zhì)體的培養(yǎng)中，滲透穩(wěn)定劑的作用是_________。A穩(wěn)定原生

4、質(zhì)體的形態(tài)而不使其被破壞；B支持作用；C提供營養(yǎng)；D調(diào)節(jié)PH值3.MS培養(yǎng)基中，下列不屬于大量元素的鹽是_________。ANH4NO3；BKNO3；CZnSO4.7H2O；DMgSO4.7H2O4.下列實(shí)驗(yàn)中可能獲得單倍體植株的是_________。A小麥的莖尖培養(yǎng)；B番茄花柱培養(yǎng)；C玉米胚乳培養(yǎng)；D玉米花粉培養(yǎng)5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。A葉片細(xì)胞；B莖尖生長點(diǎn)細(xì)胞；C莖節(jié)細(xì)胞；D根尖生長點(diǎn)細(xì)胞三、判斷題

5、（對畫√，錯(cuò)畫。每題三、判斷題（對畫√，錯(cuò)畫。每題2分，共分，共1010分）分）1.幼嫩的組織比成熟的老組織脫分化難。（）2.對于含有瓊脂糖的培養(yǎng)基而言，在pH值高于6.5時(shí)，培養(yǎng)基不能很好地凝固；低于5.0時(shí)，培養(yǎng)基會變硬。（）2.什么是廣義的和狹義的植物組織培養(yǎng)廣義的植物組織培養(yǎng)泛指將植物體的各種結(jié)構(gòu)成分，如植物細(xì)胞、植物原生質(zhì)體、植物組織以及植物器官甚至幼小植株放在離體的、無菌的人工環(huán)境中讓其生長發(fā)育的方法。也叫離體培養(yǎng)或試管培養(yǎng)

6、。包括植株的培養(yǎng)、植物胚胎培養(yǎng)、植物器官培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)、植物原生質(zhì)體培養(yǎng)。狹義的植物組織培養(yǎng)是指對植物小塊組織的培養(yǎng)。3.簡述脫除植物病毒的方法。脫除植物病毒的方法有四種：1.莖尖培養(yǎng)脫毒法；2.熱處理脫毒法；3.微體嫁接離體培養(yǎng)脫毒法；4.珠心組織脫毒法。莖尖培養(yǎng)脫除病毒的依據(jù)：病毒在植物體內(nèi)分布是不均一的，越接近生長點(diǎn)病毒濃度越稀，因此可采用小的莖尖離體培養(yǎng)而脫除植物病毒。熱處理脫毒法的原理：熱處理法并不殺死病毒，

7、只能鈍化病毒的活性，使病毒在植物體內(nèi)增殖減緩或增殖停止，而失去侵染的能力；同時(shí)可以加速植物細(xì)胞的分裂，使植物細(xì)胞在與病毒繁殖的競爭中取勝。微體嫁接離體培養(yǎng)脫毒法原理：把極小的莖尖作為接穗嫁接到種子實(shí)生苗砧木上，然后連同砧木一起在培養(yǎng)基上培養(yǎng)。珠心組織脫毒法的原理：病毒是通過維管組織傳播的，而珠心組織與維管組織沒有直接聯(lián)系，故可以通過珠心組織培養(yǎng)獲得無病毒植株。4.植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的pH值起什么作用如果pH值過高或過低會有什么后果植

8、物組織培養(yǎng)中，一般調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值至一合適的范圍，其作用是：首先提供大多數(shù)植物材料要求的弱酸性環(huán)境，以便能進(jìn)行正常的生理生化活動，其次是影響固體培養(yǎng)基的凝固程度。一般調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值至5.06.0的范圍，pH值過高或過低都會導(dǎo)致植物材料不能正常生長發(fā)育，而且pH值過高會導(dǎo)致固體培養(yǎng)基的過硬，不利于營養(yǎng)成分的吸收，pH值過低則導(dǎo)致固體培養(yǎng)基不能正常凝固。5.單倍體育種的技術(shù)流程。六、論述題（每題六、論述題（每題1010分，共分，共30