教學演示評量表中等學校師資類科

1、教學演示評量表（中等學校師資類科）科目：單元：年級：教學日期：教學者：觀察者：□實習輔導教師□實習指導教師□校內(nèi)相同領域教師□校外相同領域教師評量基準指標表現(xiàn)指標與參考檢核重點具體事實描述優(yōu)良通過待改進A11依課程綱要及學習目標研擬教學計畫。A12依據(jù)學生學習特性，選擇適切的教學方法與教材。A1設計適切的教學方案A13設計多元、適切的評量方式。A21熟悉任教科目或領域之專門知識A22引起學生學習動機與興趣。A23清楚呈現(xiàn)教學內(nèi)容，並能維

2、持教學流暢性與邏輯性。A24適時歸納與引導重要概念或重點。A2掌握教學重點並善用教學技巧A25善用教學策略與技巧，引導學生學習。A31適時運用評量方式，了解學生的學習狀況。A32與學生共同檢討評量成果，從中了解學生學習困難，並給予回饋與指導。A3適切實施學習評量A33運用評量的結果，進行教材教法之檢討與反思。B21參與班級空間規(guī)劃與學習環(huán)境安排，及營造正向支持的班級氛圍。B2建立有助於學習的情境B22熟悉制訂與維護班級團體規(guī)約的技巧。綜

3、合評述教學演示評量表（中等學校師資類科）科目：單元：年級：教學日期：教學者：觀察者：□實習輔導教師□實習指導教師□校內(nèi)相同領域教師□校外相同領域教師評量基準指標表現(xiàn)指標與參考檢核重點具體事實描述優(yōu)良通過待改進A11依課程綱要及學習目標研擬教學計畫。A12依據(jù)學生學習特性，選擇適切的教學方法與教材。A1設計適切的教學方案A13設計多元、適切的評量方式。A21熟悉任教科目或領域之專門知識A22引起學生學習動機與興趣。A23清楚呈現(xiàn)教學內(nèi)容，

4、並能維持教學流暢性與邏輯性。A24適時歸納與引導重要概念或重點。A2掌握教學重點並善用教學技巧A25善用教學策略與技巧，引導學生學習。A31適時運用評量方式，了解學生的學習狀況。A32與學生共同檢討評量成果，從中了解學生學習困難，並給予回饋與指導。A3適切實施學習評量A33運用評量的結果，進行教材教法之檢討與反思。B21參與班級空間規(guī)劃與學習環(huán)境安排，及營造正向支持的班級氛圍。B2建立有助於學習的情境B22熟悉制訂與維護班級團體規(guī)約的技