宜昌一中2016級高一年級3月階段性檢測物理試題

1、宜昌一中宜昌一中2016級高一年級級高一年級3月階段性檢測月階段性檢測物理試題物理試題本試卷共4頁，共18題。本試卷全卷滿分110分，考試用時(shí)90分鐘?！镒？荚図樌?、選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分；其中1至8題小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題正確得4分，選錯得0分；9至12小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）。1關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法正確的是（）A曲線運(yùn)動的速度的大小一定是時(shí)

2、刻變化的B曲線運(yùn)動的速度的方向一定是時(shí)刻變化的C曲線運(yùn)動的加速度的大小一定是時(shí)刻變化的D曲線運(yùn)動的加速度的方向一定是時(shí)刻變化的2A、B兩物體從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動，以水平向右為正方向，它們的v－t圖象如圖所示，則()AA、B兩物體運(yùn)動方向一直相反BA的加速度大于B的加速度Ct＝4s時(shí)，A在出發(fā)點(diǎn)右側(cè)1m處，B在出發(fā)點(diǎn)右側(cè)4m處D在相遇前，t＝4s時(shí)A、B兩物體相距最遠(yuǎn)，且最遠(yuǎn)距離為3m[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3某人橫渡一

3、河流，船劃行速度和水流動速度一定，此人過河最短時(shí)間為T1；若此船用最短的位移過河，則需時(shí)間為T2，若船速大于水速，則船速與水速之比為（）A21222TTT?B12TTC22211TTT?D21TT4關(guān)于運(yùn)動的合成，下列說法中正確的是（）①合運(yùn)動的速度一定比分運(yùn)動的速度大②只要兩個(gè)分運(yùn)動是直線的，那么合運(yùn)動一定是直線③兩個(gè)勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線④不在一條直線上的勻速直線運(yùn)動和勻加速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動A.①③B.②③C.

4、①④D.③④5人造地球衛(wèi)星在運(yùn)行中，由于受到稀薄大氣的阻力作用，其運(yùn)動軌道半徑會逐漸減小，在此過程中，以下說法中正確的是（）A衛(wèi)星的速率將減小B衛(wèi)星的周期將增大C衛(wèi)星的向心加速度將增大D衛(wèi)星的向心力將減小6為了對火星及其周圍的空間環(huán)境進(jìn)行探測，我國于2011年10月發(fā)射了第一顆火星探測器“螢火一號”假設(shè)探測器在離火星表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運(yùn)動時(shí)，周期分別為T1和T2火星可視為質(zhì)量分布均勻的球體，且忽略火星的自轉(zhuǎn)影響，萬有引力

5、常量為G，僅利用以上數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出12如圖所示，在水平轉(zhuǎn)臺的光滑水平橫桿上穿有兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的小球A和B，A、B間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，彈簧的自然長度為L，轉(zhuǎn)臺的直徑為2L，當(dāng)轉(zhuǎn)臺以角速度ω繞堅(jiān)直軸勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，如果A、B仍能相對橫桿靜止而不碰左右兩壁，則：（）A小球A和B具有相同的角速度B小球A和B做圓周運(yùn)動的半徑之比為1:2C若小球不與壁相碰，則mk??D若小球不與壁相碰，則mk2??二、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，

6、共15分，按題目要求作答）13.（7分）在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠

7、擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x，A、B間距離y1，B、C間距離y2。請回答以下問題(重力加速度為g)(1).為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放___。（2分）(2).如何檢驗(yàn)斜槽底端水平？。（2分）(3).根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0＝_(用題中所給字母表示)（3分）14.（8分）探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的

8、情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn)，如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距相等，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn)，畫出了各自如圖所示的a－F的圖線，從圖可知兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的________取值不同，其中同學(xué)的取值較大實(shí)驗(yàn)中要求小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用50Hz交變電流作電源，在以上實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有