侯明暉20162018年聘期工作述職報(bào)告

1、1侯明暉侯明暉20162016——20182018年聘期工作述職報(bào)告年聘期工作述職報(bào)告20162018年度是學(xué)校落實(shí)追趕超越目標(biāo)、創(chuàng)建特色鮮明財(cái)經(jīng)大學(xué)的關(guān)鍵階段。本人于2016年4月起受聘經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)工辦主任一職，同時(shí)兼任經(jīng)濟(jì)學(xué)院分黨委組織委員，并于2016年擔(dān)任金融1301——1305班共計(jì)249人的思想政治輔導(dǎo)員。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位同事老師的大力支持下，本人能立足崗位、積極奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，圍繞中心工作、凝聚青年、服務(wù)學(xué)

2、生等方面開展工作，充分發(fā)揮學(xué)工隊(duì)伍生力軍和突擊隊(duì)作用，以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心順利完成各項(xiàng)工作進(jìn)行，切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，推動學(xué)院學(xué)工工作和黨建工作的發(fā)展，現(xiàn)將三年聘期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識，不斷提升學(xué)生管理工作水一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化思想認(rèn)識，不斷提升學(xué)生管理工作水平本人將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會和十九大精神，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)教

3、育，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育落實(shí)到具體的學(xué)生管理工作中，總結(jié)學(xué)生日常管理工作經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)生管理理論應(yīng)用于日常工作實(shí)踐，切實(shí)推動學(xué)生管理水平的不斷提高，時(shí)刻為學(xué)生做好表率，時(shí)刻謹(jǐn)記言傳身教，為人師表。二、履行學(xué)工辦崗位職責(zé)，細(xì)致扎實(shí)的開展學(xué)生管理工作二、履行學(xué)工辦崗位職責(zé)，細(xì)致扎實(shí)的開展學(xué)生管理工作（一）激發(fā)活力，不斷強(qiáng)化學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)（一）激發(fā)活力，不斷強(qiáng)化學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)我院現(xiàn)有研究生、本科生共計(jì)2917余人，專兼職輔導(dǎo)員及新疆31、以班集體建

4、設(shè)為核心，以“做優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”為切入點(diǎn)，緊緊圍繞班級考勤、請銷假等制度，推進(jìn)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級活動，明確班級發(fā)展目標(biāo)。2、協(xié)助學(xué)院教務(wù)辦做好學(xué)生日常教學(xué)學(xué)籍管理工作，做好本科教學(xué)審核評估期間學(xué)生日?？记?，配合教務(wù)辦做好學(xué)學(xué)期期中教學(xué)檢查工作、第二學(xué)期學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)考試以及2015——2016級經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)生專業(yè)分流等教學(xué)相關(guān)工作。3、做好考試違紀(jì)學(xué)生的思想教育及學(xué)籍變動學(xué)生的談話、教育及家長聯(lián)系工作。4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)新的“學(xué)籍管理規(guī)定

5、”、“學(xué)士學(xué)位管理規(guī)定”、“第二課堂學(xué)分認(rèn)定辦法”、“師生互評實(shí)施辦法”等文件；安排輔導(dǎo)員做好四六級、期末考試考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作；安排誠信考場學(xué)生教育；通過班會，發(fā)動全體學(xué)生爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)班級活動。（三）扎實(shí)推進(jìn)日常管理，確保學(xué)生工作平穩(wěn)有序（三）扎實(shí)推進(jìn)日常管理，確保學(xué)生工作平穩(wěn)有序安全穩(wěn)定是學(xué)生工作的重中之重，三年來，本人密切關(guān)注學(xué)生日常管理特殊節(jié)點(diǎn)，有針對性地配合校院兩級開展日常安全穩(wěn)定工作。通過以“平安校園”創(chuàng)建為載體，以教